大班歌唱教案：小狗抬花轿
上传者：李培军|上传时间：2017-06-02|密次下载
大班歌唱教案：小狗抬花轿
设计计划：
小狗携带轿车椅，歌词容易理解，旋律快乐顺利。是一个活泼，充满了乐趣，并喜欢的孩子们的歌曲。所以选择这首歌曲。让孩子们感受歌曲的旋律，熟悉基于学习歌曲的歌曲内容。并引导孩子们用面部表情，身体运动来表达对音乐的理解。虽然儿童的表达和创造力已经充分发展。
第一，目标的活动
1，在理解和感知歌曲的内容的基础上，对歌曲的初步研究。
2，尽量使用身体运动和语言表现的音乐理解。
3，愿意与同伴合作表演，体验参与音乐活动的乐趣。
二，准备活动
图片的轿车椅，地图
三，过程的活动
（A）显示轿车图片，导致主体
问：看，这是什么？你在哪里见过你？ （谁坐在里面？
（B）欣赏图片，熟悉歌词
谁坐在今天的轿车椅子上？谁乘坐轿车椅？这可以 是一个有趣的故事。让我们看看它（孩子们喜欢课件）
1，老师问题：
你看见什么了？谁乘坐轿车椅？ （八只小狗运载轿车椅子）
谁坐在轿车椅上？ （虎轿椅摇椅）
小狗怎么从老虎落下？ （老虎踢得很硬）
小狗吠叫，老虎在做什么？ （狗吠，老虎睡觉）
小狗觉得好的方法吗？最后发生了什么？ （轿车携带到山坡，想到一种真正好的方式。）（一两三three，老虎掉了一大摔跤）。
2，显示地图，看地图，歌词。
（C）在听力和理解的基础上学会唱歌
老师把这个有趣的故事变成了一首好歌。你想听吗？
1，老师唱歌，儿童享受。
2，与音乐老师和学生一起唱歌。 （你大声地我耳语形式2次）
3，同时看地图边唱歌，帮助孩子记住歌词。 （2次）
4，儿童音乐唱歌。 （上移）（2次） （D）通过游戏巩固歌曲
（1）老师玩老虎，儿童玩小狗。
（2）团体游戏
（5）事件的自然结束
老师和孩子有执行轿车的椅子的孩子户外。
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