大班数学《分铅笔》活动教案
上传者：李沛|上传时间：2017-06-02|密次下载
大班数学《分铅笔》活动教案
活动目标：
1，学习7分，知7分两个有六个不同的答案。
2，在六个不同的答案找出两组，并想办法记录。
3，将使用更清楚的自己的发现和记录，以及注意和学习的伴随记录方法。
活动准备：
1，放大记录纸，水彩笔。
2，育儿书上第1节操作素材。
活动程序：
一，铅笔 - 学习7分。
铅笔分为两个孩子，尽量分几次，问每次的答案不一样，记录。
二，交流老师和孩子讨论铅笔结果。
教师和年轻人检查结果是否重复或缺失，确认为六个答案中的两个：如果有任何错误要纠正。
三，尽量使用两组相似点的标记。
1，儿童观察六组答案，寻找哪两组相似。
2，老师和年轻人的讨论：谁可以有办法，让我们可以清楚地看到一组六个答案的记录，那两个 组是类似吗？
3，启发的孩子大胆地说自己的方式。
4，老师指导孩子注意最后一列的记录，对于这两组怎么样相似什么样的标记？什么地点做正确的标签等问题，鼓励孩子表达意见和理由网格。
5，请一个孩子在最后记录的空白框中，尽量使用标记两组相似的答案。
四，儿童团体经营活动。
1，转动胶片。
2，切割格子。
3，子蜡笔。
五，分享与分享。
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