幼儿园说课Word模板

上传者：耿艳峰
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上传时间：2017-06-03
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　　——儿幼班美中活术动

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　　、一说教材内容撕活动对于纸子孩来们，说在手能力动面方是一兴种比较趣浓厚活的动虽，然纸撕过程这在我们成人看并来不是有大很作的，用但于对子孩来说们能够却吸引着们他眼球和的手动作的操趣，并兴且纸撕这过，程还可锻炼幼儿以指动手作的活灵，性经在小曾的班候，我时观已到孩察们在子撕纸过程的一中举动一，看到子们积极的孩兴。于趣是，我通过《逛动物园》这个材题设，计了一节较生动有比趣的术美撕活动纸，且而儿对幼于各种物动也有比了较深刻的象，然印后过动物通导的，出更加强增幼儿自了主与动参手操作的兴趣，所这一活动以符既合了幼儿年的特龄点又符，合了儿幼现的需要实

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　　二。说活、动标目游在情景中戏练习有的地撕目纸锻，炼手指作动灵活性。的胆大想象过通撕与添的加方表现式不的动同。物感撕受活纸动带来创的意快乐。与

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　　、三重说难点点点重让：幼有目的儿撕纸，地并过活动的通展开来炼锻幼儿的指手作动灵性难活：让点儿能幼大想胆来通象撕过添加的与方式表不现的同物动并，受感纸撕动带来活创意的快乐。

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　　四说活动、准为了能使备本活动能够有目次实施的开展我做，如下了准备的 : 儿已幼认识有各各样的种动和物有逛动物园的经。验幼儿手人张白纸一，师用教示范的大纸一张，颜纸色干若，张动物片图，笔，蜡水彩。笔

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　　、说五教学法法教法我据幼根儿学的习况和情前基础，提在次活本中动采我了教用直观学法、提问法亲、体验身的教学方。法法学儿在这幼贴撕动活，中子孩通们过察观参、情与景戏游的围，氛激来积极地参与态发，度从直接而地看到各种不了的同物，动并且身亲实践到作过程操中是，幼更深儿地入认动物识，然后活在中把动自己喜的欢动物现表出来。

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　　六、说教程序

　　我学结合了本活动的标和目儿已有前幼基础，我设提了以下计个四环节：、我1以谈的形式导入话活动看，各种物图动，片发幼儿激述讲兴的。趣2、通过逛物动园，导出幼儿习操学撕与添加作的方式来表现不的同物动。 3、引导幼自己儿作操，出自撕己欢的动物，喜并添给上动加的眼睛、尾物巴等 4、评。小结。价

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　　师教有意地引导识幼走儿动进物园出，各示种动物图给片幼观察。儿说说己看自到了什动么。物

　　1、请

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　　儿幼说说自最己欢喜些哪物。动导幼儿学习出操作撕添加与的方式来现表不同动物的。 2、师教示出张纸，引导幼一来儿象想一张方形用的和我们的双纸来手，变看看哪有小位友朋能变够出喜欢你的

　　小动，教师适物当予提示给并，强调纸和双来手作。操3 教师、详讲细并解示范纸的撕法方，双手的食与大指指拇相对捏纸，然后住教师范撕示只一长颈鹿给儿看。幼、4师出教已示撕下的来长鹿，颈小请友朋观察下一长鹿颈上还缺身少了什些么？呢过提通幼儿，问出要给引颈长添鹿眼加睛尾巴等、并，范怎示么加添，(可以撕下一小点圆的贴纸上或去用画笔去)上

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