《编译原理》实验教学大纲-2015
上传者：陈正岳|上传时间：2015-04-15|密次下载
《编译原理》实验教学大纲-2015
《编译原理》实验教学大纲
实验课程名称：编译原理 英文名称：Compile Principle 实验课程性质：非独立设课
课程编码：1302091 实验学时数：8 适用专业：计算机科学与技术、软件工程、信息安全专业
一、 实验教学目的和要求
1.1教学目的
本大纲根据《编译原理》教学大纲对学生实际动手能力的培养要求而制定。作为计算机科学与技术学院本科生的专业必修课程，《编译原理》实验拟通过实际操作与编程，对课堂讲授理论知识进行验证和巩固，培养学生运用所学理论分析和解决实际问题的能力，培养学生严谨、求实的工作作风。
1.2 教学要求
以C语言为编程工具，对有关课堂授课内容进行验证； 使学生掌握传统的结构化程序设计的一般方法，培养学生严谨的程序设计思想、灵活的思维方式及较强的动手能力；
通过上机编程，深入理解和掌握编译原理中的概念、算法和原理，以及设计和开发手段； 每次实验结束后，按照要求独立撰写实验报告，并在规定时间内上交实验报告。
二、 主要仪器设备
微型电子计算机 规格：P4 2.4G/512M(DDR)/80G
三、 实验项目名称和学时分配。
内容需要下载文档才能查看四、 实验课考核方式
4.1 考核准则
根据学生的实验预习、实验纪律、实际编程能力及实验报告进行综合考核评定，考核成绩为百分制。
4.2 实验报告要求
实验报告内容包含有：实验目的，实验环境，实验内容,实验程序以及实验小结。 4.3 考核方式
4.3.1 实验课的考核形式：考查。 4.3.2考核成绩确定
考核成绩分配比例：两个实验各占50%。
考核成绩分别为A（80-100）、B（70-80）、C（60-70）、D（0-60）。
五、 实验指导书及主要参考书
1．自编教材 《编译原理》实验指导书
2．贺汛著 《编译原理学习指导与实践》 机械工业出版社 2004年8月第一版
3. 张素琴等著 《编译原理》 清华大学出版社 2005年2月第二版
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