《解比例》教学设计
人教版六年级数学《解比例》教学设计
木林小学 喻萍英
教学内容:教材第35页
教学目标：
1.能根据比例的基本性质正确地解比例。
2.能综合应用比例的知识解决相关的实际问题。 教学重点：
使学生掌握解比例的方法
教学难点：
根据比例的性质，将带未知数的比例改写成方程。 教学准备：
ppt课件。
教学过程：
一、复习导入新课
1．复习比例的基本性质。
2．谈话引入课题。
二、探究新知
1．出示埃菲尔铁塔情境图，教学例2。
2．引导学生读题，理解题意。
3．小组合作探究交流，列方程，解方程，并解答。
4．小结，明确什么叫做解比例。
三、巩固练习
1.解比例
(1)学生独立完成，指名学生板演。
(2)说一说你是怎样解比例。
2.解比例在实际生活中的应用：
a.侦探柯南之神秘脚印：小组合作完成 b.脑筋急转弯
四、课堂小结
五、布置作业
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