棠棣镇中心学校教学质量目标管理体系构建工作材料
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棠棣镇中心学校教学质量目标管理体系构建工作材料
棠棣镇中心学校教学质量目标管理体系构建工作
专项材料 一、非量化目标体系
总目标
1、以生为本，关注两个“全面”，即面向全体，促进学生全面发展。
2、开展教学教研工作“四项突破”：课堂教学创新高质；常规管理规范精细；校本教研实在实效；教学评价系统科学。
3、严格落实新课程计划，开全课程、开足课时，配齐教师，完善设施，顺利完成教学任务。
4、加强常规管理力度，运用和落实《孝感市中小学教育教学管理条例》，构建教学质量目标体系。
5、开展教学质量监测，加强成绩月报和质量分析，根据各校实际开展讨论，制定提高措施，使各科成绩达到预期目标。
6、创新教学教研思路，重组中心教研组，促师能提升。
二、量化目标体系
（一）总目标
完成学科质量目标。中考质量：参考率85%，及格率40%，优秀率15%，合格率15%，升学率93%。全额完成一中指标任务，中考综合排名上升两个位次。非中考年级质量：小学学科基础知识及格率、优秀率一至三年级分别达到90%和65%以上，四至六年级分别达到85%
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