吃货的世界你不懂——“舌尖上的纬三”案例宣讲Word

　　2015-2016学年上学期 期末学业评价工作安排郑州市金水区纬三路小学

　　关于学业评价的三个阶段1 统一测试年级和学科

　　2

　　学科过程性评价成果展示

　　3

　　综合性评价成果展示

　　不参与统一测试学科一年级 二年级 三年级 四年级 语文 语文 英语 英语 数学 数学 英语 英语

　　六年级

　　语文

　　数学

　　英语

　　2016/4/14

　　一、统一测试年级和学科测试安排

　　1月19日(周二)上午

　　场次及学科

　　年级 三、四年级

　　预备时间 8:008:00 10:10 10:10

　　开考时间 8:108:10 10:20 10:20

　　结束时间 9:409:50 11:20 11:40

　　考试时间 90分钟100分钟 60分钟 80分钟

　　第一场 (语文) 第二场 (数学)

　　五年级 三、四年级 五年级

　　1月19日(周二)下午 场次及学科 英语 年级 五年级 预备时间 14:20 开考时间 14:30 结束时间 15:30 考试时间 60分钟

　　一、统一测试年级和学科测试安排

　　(一)测试安排考试时长 1、语文：三四年级90分钟；五年级100分钟； 2、数学：三四年级60分钟；五年级80分钟。 3、(每场考试提前15分钟领卷、提前10分钟发卷、写名 字、座号等信息) 说明：数学考试时间的改变是为了避免和学校过程性评 价相冲突，呈现学校层面没有涉及的拓展性、综合性知 识2016/4/14

　　1月19日(周二)上午(语文提供MP3格式的听力文件，监考老师提前10分钟到学校ftp听 力文件夹中领取听力材料)

　　场

　　次

　　年级 三年级

　　预备 时间

　　开考 时间 8:108:10 8:10 10:20 10:20

　　结束 时间 9:409:40 9:50 11:20 11:20

　　考试 时间 90分钟90分钟 100分钟 60分钟 60分钟

　　收卷 声音 哨声 哨声 铃声 哨声 哨声 铃声

　　第一场 (语文 ) 第二场 (数学 )2016/4/14

　　四年级 8:00 五年级 三年级 四年级 10:10 五年级

　　10:20

　　11:40

　　80分钟

　　五年级英语学科测试安排1月19日(周二)下午学科 年级 预备 时间 开考 时间 结束 时间 考试 时间 收卷 声音

　　英语

　　五年级

　　14:20

　　14:30

　　15:30

　　60分钟

　　铃声

　　2016/4/14

　　(二)考场和人数安排1.考试时单人单桌：一和三、二和四、五和六 年级对口班互换。 2.学生出去一半，若单数，本班多留一个。按 排好的人员分卷子。

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　　(三)三年级语文监考老师安排班级 一一 一二 监考老师 监考老师 班级 三一 三二

　　张玲王丽婷

　　张丽何茜

　　一三 一四一五 一六

　　李媛媛 孙美君欧阳艳玲 罗蕊

　　三三 三四三五 三六

　　邢娜 卫华

　　范广志常青云

　　注：刘旭东老师提前调试好播放设备，确保听力按时进行2016/4/14

　　关闭WiFi

　　(三)四年级语文监考老师安排班级 二一 二二 监考老师 监考老师 班级 四一 四二

　　孙建红李怡瑾

　　张焱金彩云

　　二三 二四二五 二六

　　李晓慧 王素霞黄钰 申颖

　　四三 四四四五 四六

　　黄道远 徐丽霞

　　李少辉李艳

　　2016/4/14

　　(三)五年级语文监考老师安排班级 五一 五二 监考老师 监考老师 班级 六一 六二

　　邵玉磊刘春燕

　　石慧芳母彩娥

　　五三 五四五五 五六

　　李万宏 吴辉

　　六三 六四六五 六六

　　陈炎 张继红

　　司爱倩孟晓瑞

　　韩娜朱丽娜

　　2016/4/14

　　(三)三年级数学监考老师安排班级 一一 一二 监考老师 监考老师 班级 三一 三二

　　罗玲冯爽

　　张景霞王娟

　　一三 一四一五 一六

　　沈淑霞 王静张静丽 左皓

　　三三 三四三五 三六

　　马慧 杨明

　　金喜荣周静

　　2016/4/14

　　(三)四年级数学监考老师安排班级 二一 二二 监考老师 监考老师 班级 四一 四二

　　陈丽霞范文娟

　　倪兵宋健

　　二三 二四二五 二六

　　朱伟云 刘彦杨元元 马振丽

　　四三 四四四五 四六

　　徐璐 李铎

　　翁艺菲徐征

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　　(三)五年级数学监考老师安排班级 五一 五二 监考老师 监考老师 班级 六一 六二

　　马丽尚静

　　陈斐王萌萌

　　五三 五四五五 五六

　　马青珍 张颖颖路祎茜 王晓菲

　　六三 六四六五 六六

　　葛丽萍 李琨

　　孙晔庄园

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　　(三)五年级英语监考老师安排班级 五一 五二 监考老师 监考老师 班级 六一 六二

　　康颖朱蒙蒙

　　任咏梅刘品

　　五三 五四五五 五六

　　宋瑛姿 孟琳杜冰 张静

　　六三 六四六五 六六

　　王莹 田琳

　　贾璐于美

　　注：没有安排监考任务的老师有：张莹莹、王晓晨、郭蔚蔚、魏健 职责：机动人员 帮忙试卷的分发、装订2016/4/14

　　(四)、其它各项负责人 总指挥： 王校长 副主考(试卷保管):孟校长 监察与验收： 李巧莉 李伟锋 试卷领取和押运： 孙伟伟、李文宝 (1月18号下午14:30—15:30在教体局大院领取试卷。带 学校承诺书。)

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　　打铃吹哨： 陶文涛 听力材料：马艳枝 后勤保障：王香萍、耿世珍 (保证考场提前开门、教师服务) 安全保障： 孙伟伟 李文宝

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　　联络员：一年级弓新国 王秋雨

　　二年级张丽红 冯京光

　　三年级张倩 于军

　　四年级朱瑞雪 贾梁

　　五年级王倩 韩亚楼

　　六年级柳佳媚 陈辉

　　1、头一天到教导处分卷；(一三年级联络员负责分发三年级 试卷；二四年级联络员负责分发四年级试卷；五六年级联络 员负责分发五年级试卷) 2、传达各年级的信息和联络工作； 3、到考务室装订负责年级的卷子并编号；(没有问题再装订 ，沿密封线先固定两边，再在中间均匀定四个钉，一共六个 钉。) 4、把装订好的卷子送至各年级各科办公室。2016/4/14

　　(五)、各处室地点

　　考务室：报告厅

　　监察验收试卷地点：教导处

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　　(六)、班主任工作 1、提前将考场

　　告诉学生，要求学生严格按照考场安排就坐，在密封线 里边填相关信息：; 2、桌子桌斗整理干净，强调考场卫生。班班通设备提前调试。 3、在规定地方答题，注意密封线.写错后修改的方法，修改使用修改 符号，添加符号，删除符号…… 4、卷子字体工整，卷面整洁，严禁用涂改液，不要乱写乱画。 5、提醒学生带考试工具。 6、提醒学生测试期间不开手机。 7.各教室的空调、班班通设备由班主任提前打开，数学、英语考试结 束后监考老师负责关闭所有电源 注：安排每次考试后，若干名学生把考场整理干净！

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　　数学作图工具：本学期所学的和平时学习中常用的工具

　　2016/4/14

　　监考老师要求: 1、考试前15分钟监考老师领卷子，组织学生，打开班班 通，下载听力材料；考试后送卷子，安排学生清理班级卫 生。 2、注意考试时间，先考完的吹哨结束，最后是打铃结束 。 3、考试期间，监考老师认真负责，不做与监考无关的事 。对学生要耐心。提醒学生把字写好，注意卷面整洁。 4、考试结束后，监考老师一同整理卷子，做到“清点数 、整理好，及时交”。清点卷子数和考试人数一致，要注 意卷子的正反面和左右，把卷子整理整齐，不要丢失。

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　　(六)、试卷评阅 1、阅卷方式： 密封、流水作业批改；红笔显示等级；不允许学生帮助 老师批改试卷。 2.考试结束后： 各组等通知到教导处领取“试卷参考答案、评分标准” 和 “试卷分析样表、年级情况统计表”。

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　　(七)、非统考课程的学业评价 1. 依据课程标准、学期课程纲要，坚持等 级制评价，结合学校和学生发展的具体实 际，进行学业质量评价工作。 2. 质量分析中应体现课程和整个学期的过 程性评价，体现与上学期期末评价的比较 。

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　　(八)、分析反馈：质量分析报告+试卷分析表语数英学科试卷分析表 质量分析报告1、科任学科(体、音、美、活力乒乓、品 1、班级试卷分析表：语数英学科 生品社、科学、微机、信息技术、国防、心 理健康)各年级一份、各学科汇总一份，以 每班一份【1月26日下班前】 学科名字打包【1月26日下班】前上交 2、年级试卷分析表：语数英学科 2、语数英学科每年级一份【1月26日下班 每年级一份【1月26日下班前】 前】 3、非统考学科，每班一份，年级汇总一份 【1月26日下班前】 。非统考学科的质量分析报告，要结合学科的评价方案，进行相应指标的分析和比对， 找出数据实证作为调整评价方案和教学组织实施的依据。

　　各班成绩统计表1月26日下班前上交.2016/4/14

　　(九)、质量分析报告基本内容一、综合评价 四、教育决策 1、平时评价 2、期末评价

　　教学改进措施五、行动落实

　　二、问题认定 1.教师教学中存在的问题 2.学生学习中存在的问题

　　三、原因分析

　　通过数据对比和教研回顾，找出学科教研 组在教学开展、教研实施、行动研究方面的优 势和不足，分析背后的原因，并制定具体调整 措施

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　　二、学科过程性评价成果展示20日、21日全天；25日动 态展示一小时20日全天+21日上午

　　6学科过程性评

　　1 2 320日全天+21日上午

　　5 20日、21日全天

　　价成果展示

　　25日动态展示一小时

　　4

　　20日+21日全天

　　20日+21日全天

　　每门学科过程性评价成果展示时间为1个小时 25日上午涉及到的班级课程为： 五一班：心健；五二班：心健； 五三班：语文 ；五四班：语文； 五五班：国防；五六班：信息技术； 六六班：国防备注：过程性评价的期间按照新的班级课程 表时间上课。

　　过程性评价成果展示内容以及形式

　　1.分享《我的学习之旅》,可以以多种形式展 现。 2.每人不超过2分钟。 3.班主任提前安排2-3名家长参与。 4.教师适时组织点评，特别是针对学生学习中 的困难，要提出克服困难的方法。

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　　档案袋展示安排时间：25日上午(8:30---11:30) 具体安排： 1.看：学生分成若干小组，班主任组织先组内、后组与组之间进行档案 袋的观摩 2.聊：针对档案袋中感兴趣内容与同学交流 3.评：(1)评选出具有特点的档案袋进行班级层面的交流展示(2)进 行档案袋评价---填写《纬三路小学学生过程性/综合性评价表》 4.可以就档案袋中的某个版块或者某项活动采用说、唱、画、演、朗诵 等多种形式呈现，可以是个人也可以是小组。 例如：难忘的一次实践活动

　　三、综合性评价成果展示25日半天 25日半天

　　6综合性评价成

　　1二一班 四一班 五四班

　　25日半天

　　5

　　果展示

　　2 3

　　25日半天

　　425日半天

　　25日半天

　　一群不学无术、冷漠、心理不健全的孩子……可是谁也 不会在意这些尚未成熟的心灵中所怀揣着的天真烂漫的梦 想：将军、热气球飞行员、建筑家……音乐教师马修的到 来，放牛班的“小春天”才在每个孩子的心田瑰丽而至。 他们的梦想也逐渐开始萌发。 影片《放牛班的春天》通过一群顽劣孩子的嘻笑怒骂 折射出马修身为教育者的一颗“善良、耐心、宽容”的心 ，他以清新而富有灵性的音符“驯服”了一群桀骜不驯的 小牛犊，让他们体验到前所未知的生命的轻盈、阳光的温 暖、春天的气息……

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　　多一把衡量的尺子， 就会多一批好学生。

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