2015教资国考|高中政治文化生活知识点归纳（二）

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上传时间：2018-10-17
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2015教资国考|高中政治文化生活知识点归纳（二）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件中华文化与民族精神发展中国特色社会主义文化

　　1.中华文化

　　是什么中华文化基本特征

　　源远流长、博大精深

　　为什么中华文化具有如此基本特征的原因

　　中华文化具有包容性：求同存异、兼收并蓄

　　2.中华文化与各民族文化关系

　　是什么什么关系

　　中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各民族相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。

　　为什么重要性

　　中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。

　　怎么办如何处理

　　尊重各民族文化。

　　3.民族精神

　　是什么中华民族精神的基本内涵

　　以爱国主义为核心、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

　　为什么弘扬和培育民族精神的原因

　　中华民族精神，深深植根于绵延数千年的传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

　　怎么办如何弘扬和培育

　　发挥主心骨作用(中国特色社会主义理论体系)；继承和发展中华民族的优良传统；正确对待外来思想文化；与弘扬时代精神相结合。

　　4.大众文化

　　是什么大众文化的内涵

　　面向广大人民、反映人民利益与呼声、为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

　　为什么大众文化的存在和发展的原因

　　文化需求特点：多层次、多样化、多方面。

　　怎么办如何发展

　　遵循原则：弘扬主旋律，文化激荡看主导

　　加强文化建设的必然要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

　　5.当代中国的先进文化

　　是什么先进文化的基本内容

　　以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

　　为什么发展先进文化的原因

　　推动社会主义文化大发展、大繁荣的根本要求、根本保证。

　　怎么办如何发展

　　建设社会主义核心价值体系；高举旗帜，科学发展，坚持中国特色社会主义理论体系。

　　6.社会主义核心价值体系

　　是什么基本内容

　　马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

　　为什么必要性与重要性

　　是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

　　当前文化发展的阶段性特征：多种文化并存，人们思想的独特性、选择性、多变性、差异性的增强。

　　怎么办如何建设

　　巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

　　7.加强思想道德建设

　　为什么必要性与重要性

　　是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。

　　怎么办具体要求

　　树立社会主义荣辱观，直面思想道德冲突，提高思想道德修养，科学文化修养，追求更高的思想道德目标。

　　8.社会主义荣辱观

　　是什么荣辱观主要内容

　　八荣八耻

　　为什么地位、作用

　　是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础；提供了最基本的价值取向和行为准则；反映我国公民的基本道德规范。

　　9.思想道德修养和科学文化修养

　　是什么两者关系

　　相互促进，两者统一。良好的科学文化修养能促进思想道德修养，加强思想道德修养能够促进科学文化修养。

　　为什么现实冲突及解决途径

　　直面生活中的思想道德冲突，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

　　怎么办如何处理及提高

　　脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

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