2015教资国考|高中政治文化生活知识点归纳（一）
上传者：戴右铭|上传时间：2018-10-17|密次下载
2015教资国考|高中政治文化生活知识点归纳（一）
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 文化与生活文化传承与创新
1.文化的作用
是什么文化的含义、形式
含义：人类全部精神活动及其产品。
形式：静态形式：思想、理论、信念、信仰
动态形式：文化生产、传播、积累
为什么文化的作用
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人发展产生深刻的影响。
对个人：内容：文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；
特点：潜移默化、深远持久；
性质：文化塑造人：丰富精神世界，增强精神力量，促进全面发展；
对社会：文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素，要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
2.世界文化与民族文化的关系
为什么文化既是民族的，又是世界的原因
各民族的社会实践具有共性、普遍的规律，不同民族文化有共性；各民族存在多种因素的不同，不同民族文化存在差异。
怎么办尊重文化多样性(原因、态度、原则)
原因：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
原则：各民族文化一律平等。
3.传统文化
是什么传统文化继承性的表现、传统文化的特征
表现：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想的继承。
特征：相对稳定性、鲜明民族性。
为什么传统文化的重要性
维系社会生活、维持社会稳定的精神根基、精神纽带。
怎么办如何对待
在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
4.文化创新
是什么文化发展的实质
文化创新。
为什么文化创新的必要性、重要性
文化创新是社会实践的必然要求，推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣。
怎么办文化创新的途径
主体：人民群众
根本途径：社会实践
具体途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长
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