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2015教资国考地理学科“水圈与水循环”跟踪练习(2)

上传者:蔡玉连
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上传时间:2018-10-17
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2015教资国考地理学科“水圈与水循环”跟踪练习(2)

  中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 下图是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答1~3题。

  2015教资国考地理学科“水圈与水循环”跟踪练习(2) 1

  1.图中字母含义表述正确的是( )

  A.a表示污水处理,b表示污水收集

  B.a表示污水排放,b表示污水处理

  C.a表示水的利用,b表示水的污染

  D.a表示水的污染,b表示污水处理

  2015教资国考地理学科“水圈与水循环”跟踪练习(2) 2

  2.城市化水平的提高要求增大供水量,可采取的措施有( )

  2015教资国考地理学科“水圈与水循环”跟踪练习(2) 3

  3.如果区内某水体发生了富营养化,可行的治理措施是( )

  2015教资国考地理学科“水圈与水循环”跟踪练习(2) 4

  下图表示我国某水库年内逐月入库水量(a)、月均水位(水面海拔)(b)。读图,完成4~6题。

  2015教资国考地理学科“水圈与水循环”跟踪练习(2) 5

  4.图中信息表明( )

  A.1~7月流域降水量持续增加

  B.夏秋季节水库水位随入库水量的减少而降低

  C.冬春季节水库入库水量少于出库水量

  D.6~12月水库水位随流域降水量的增多而升高

  【答案】C

  【解析】据图a逐月入库水量判断,1--7月入库水量先降后升,考虑径流相对降水时间滞后特点,说明降水量并非逐月增加。7-10月入库水量下降明显,但库区月均水位变化不大.冬春季节入库水量小且变化不大,但库区月均水位显著降低,说明出库水量增加。6-12月水库水位变化不大且略有下降。

  【考点定位】降水对径流量大小影响,水库的调蓄作用。

  5.对5月份水库出现最低水位的合理解释是( )

  A.降水量少

  B.入库水量少

  C.蒸发量大

  D.为防洪放水腾出库容

  【答案】D

  【解析】5月水库水位陡然降低而后迅速升高恢复,表明受人为影响,相对而言,蒸发量大导致水库水位降低持续时间会更长一些,水位下降缓慢一些,降水量少影响水库水位变化会更小。

  【考点定位】水库水位高低的影响因素。

  6.该水库可能位于( )

  A.太行山地

  B.秦岭山地

  C.江苏省北部

  D.云南省中部

  【答案】C

  【解析】据9题分析可知,5月泄洪, 6月进入雨季,该地区位于我国江淮地区。

  【考点定位】我国东部雨带的季节性移动规律。

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