高中地理教师资格证《地球内部圈层结构》教案

上传者：宋进良
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上传时间：2018-10-17
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高中地理教师资格证《地球内部圈层结构》教案

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　1.知道地球内部圈层结构，并能概括出各圈层的主要特点;

　　2.尝试根据地震波划分地球内部圈层。

　　3.能够区分横波和纵波的特点以及岩石圈和软流层的范围。

　　【过程与方法】

　　能够结合地球各圈层结构特点，分析实际生活中的地理现象。

　　【情感态度与价值观】

　　1.建立从宏观和微观、从整体和局部把握解决问题的思维方法;

　　2.确立学科学、爱科学的兴趣及责任感，形成地球系统观念。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　1.地震波的波速以及地震波的传播特点，区别横波与纵波。

　　2.地球内部圈层划分实况及各层主要特点，特别是地壳的特点。

　　3.岩石圈概念，软流层知识。

　　【难点】

　　两种地震波的传播特征极其在地球内部圈层研究中的运用。

　　三、教学过程

　　环节一：导入新课

　　情景设置导入。教师介绍科幻小说《地心游记》的主要内容。那么同学觉得地球内部是什么样的呢?进而导入新课。

　　环节二：新课教学

　　1.教师请同学们结合课前收集的资料和书上内容，学生思考以下问题。

　　【问题】地震波是什么?类型有几种?分别具有什么样的性质?

　　【学生活动】自主思考，积极探究

　　【教师总结】当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播。这种弹性波叫地震波。地震波有纵波(P)和横波(S)。纵波和横波的传播速度随着所通过物质的性质变化而变化。纵波可以通过固体、液体、气体，而横波只能通过固体。

　　2.教师PPT展示地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图片，学生读图回答。

　　【问题】

　　(1)地震波在传播的过程中发生过几次明显的变化?发生明显变化的位置名称什么?

　　(2)描述地震波变化后的状态，并分析其原因?

　　【教师总结】从地球内部的地震波曲线图上，可以看出地震波在一定深度发生2次突然变化，这种波速发生突然变化的面叫不连续面。其中第一次发生明显变化是在地下33千米处，这个不连续面为莫霍界面。在莫霍界面下，纵波和横波的传播速度都有明显增加。第二次发生明显变化发生在地下2900千米处，这个不连续面为古登堡界面。而在古登堡界面下，纵波的传播速度突然下降，而横波完全消失。所以据此我们可以推测在2900千米以下可能液体。

　　【课堂活动】随着我们地球内部圈层认识的不断深入，讨论以下问题。

　　【问题】地球内部分为几个圈层?各层的范围物质组成及基本特征是什么?

　　【学生活动】分组讨论并展示。

　　【教师总结】

　　高中地理教师资格证《地球内部圈层结构》教案1