教师资格高频考点之职业道德
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教师资格高频考点之职业道德
在教师资格考试中,职业道德这一部分知识点是非常重要的,涉及的题目几乎的全题型,现就中小学教师职业道德(08年版本)这一部分内容进行备考指导。
职业道德我们可以总结为三爱,两人,一终身
中小学教师职业道德规范(2008年修订)的基本内涵包括:
1.爱国守法教师职业的基本要求(爱)
爱国守法是每一个职业(不仅限于教师职业)的基本要求。爱国守法包括三个方面的内容:
(1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党员,拥护社会主义。
(2)全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。
(3)不得有违背党和国家方针政策的言行。
例子:教师不得体罚学生、打骂学生;教师不得侵犯学生的个人财产权;教师不得侮辱学生。
2.爱岗敬业教师职业的本质要求(爱)
爱岗敬业是教师在教学工作中必须遵守一条原则。没有责任办不好教育;没有感情办不好教育事业,所以教师应该做到爱岗敬业。爱岗敬业包括三方面的内容:
(1)忠诚于人民事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
(2)对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
(3)不得敷衍塞责。
注意:教师认真辅导学生是教师的本职工作,属于爱岗敬业的范畴,不能归于关爱学生的范畴中。
例子:教师不能轻视每一堂课,做到课前备课,课后辅导。
3.关爱学生师德的灵魂(爱)
关爱学生是教师道德的灵魂,苏霍姆林斯基曾说:没有爱就没有教育!。关爱学生包括四个方面的内容:
(1)关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等公正对待学生。(注意关键词全体学生)
(2)对学生严慈相济,做学生的良师益友。
(3)保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
(4)不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
例子:学生回答问题声音小,老师嘲笑学生像蚊子一样,该老师没有做到关爱学生;老师对学生成绩好的学生态度和蔼,对成绩差的学生无故发脾气,该老师没有公平公正地对待学生,违背了关爱学生的职业道德理念。
4.教书育人教师天职(人)
教书育人是教师之所以为教师的天职,教书育人可以分为教书、育人两部分,共包括四点内容:
(1)遵循教育规律,实施素质教育,深刻理解素质教育的内涵提速,个性,创两全。
(2)对学生的态度:循循善诱(注重引导),诲人不倦(有耐心),因材施教(注重个别差异性)。
(3)育人方式:培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
(4)禁止的行为:以分数作为评价学生的唯一标准。
例子:有的班主任用考试分数排名作为学生调座位的唯一依据,违反了教书育人的职业道德规范。
5.为人师表教师职业的内在要求(人)
为人师表是教师职业区别于其他职业的显著标志,也是教师职业的内在要求。为人师表包括三个方面的内容:
(1)对自己的内在要求:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,言语规范,举止文明。(对自己)
(2)关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。(对他人)
(3)作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。(禁止)
例子:某老教师仗着自己资历高,不愿意参加集体备课,该教师不关心集体的发展,不注重团结同事,违背了为人师表的职业道德规范;某老师收取了学生自制的贺卡,没有违背为人师表的职业道德规范。
6.终身学习教师专业发展的不竭动力(终身)
我们常说:教师要给学生一杯水,自身就需有一桶水,甚至要拥有源源不断的小溪水。这就要求教师应该把终身学习当做自身专业发展的不竭动力。终身学习包括两个方面的内容:
(1)崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
(2)潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
例子:从教20年的李老师教学经验十分丰富,但还是注重学习新知识,勇于探索创新,该老师具有终身学习的意识。
以上介绍了教师资格高频考点之职业道德,希望能对大家有所帮助。更多教师资格综合素质备考资料,请查看查字典文档网-综合素质频道。
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