教资统考|小学《综合素质》高频考点详解：师生关系的含义及功能

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上传时间：2018-10-17
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教资统考|小学《综合素质》高频考点详解：师生关系的含义及功能

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件师生关系的含义及功能

　　1.师生关系的概念

　　师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。

　　2.师生关系的功能

　　(1)教育功能

　　师生关系是教师和学生为实现一定的教育目的而结成的相互关系，其本身就孕育着一种教育任务。

　　(2)激励功能

　　良好的师生关系对师生双方都会产生重要的激励作用。对于学生而言，良好的师生关系会使学校生活具有很强的吸引力。对于教师而言，良好的师生关系能够使教师感受到教育教学过程的愉快和自身从事工作的价值，从而焕发教师的工作热情和积极性，激发教师的责任心，激励教师全身心投人到教育工作中去。

　　(3)社会功能

　　良好的师生关系传递着一种关怀、信任的心理氛围，对于学生今后更好地适应社会起着重要的作用。

　　因此。良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的;良好的师生关系是构建和谐校园的基础;良好的师生关系是实现教学相长的催化剂;良好的师生关系能够满足学生的多种需要。

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　　1.【名词解析】师生关系。

　　【答】：师生关系是教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面，是教师与学生在教育过程中以传道、授业、解惑为中介而形成的一种最基本、最主要的人际关系，也是一定社会政治、经济、道德等关系在教育领域中的反映与体现。

　　2.【判断】师生关系就是教与学的关系。

　　【答】错误。师生关系是一个结构复杂的多层次的关系体系。教与学的关系只是其中的一部分。

　　3.【论述】请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系。

　　【答】良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件，在学习教育教学活动中，应从以下几方面建立良好的师生关系：

　　(一)建立新型的师生观

　　教育者持有不同的教育观、不同的师生观，会培养出不同的学生。

　　传统的师道尊严的师生关系，在管理上表现为以教师为中心的专制型师生关系，具有等级主义，必然导致学生的被动性和消极态度，造成师生关系紧张，学生的人格得不到尊重，学生的自有意见与自主思想得不到重视。

　　进入现代社会，信息来源多元化，信息技术被广泛应用到教育领域，教师要由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康的发展。树立新型师生观是建立新型师生关系的前提和基础。

　　(二)树立教师威信

　　教师的威信包括威望和信誉两部分。教师通过自身高尚的品德、渊博的知识、高超的教学水平等方面所表现出来的能使人心悦诚服的力量或敬畏的影响力才算是教师的威信。教师要在学生中树立威信，要注意以下方面：

　　(1)要有良好的人格魅力和高尚的品德修养

　　(2)要对学生严格要求

　　(3)要拥有渊博的知识和高超的教学技能。

　　(三)善于和学生交往

　　传统的应试教育忽视了师生交往中以育人为目的的真正学习，造成师生交往意义的失落。师生之间的矛盾，很大一部分是由于互相不理解造成的，其根本原因是彼此沟通太多。作为教师，要深入学生的精神世界，真正做到理解学生，欣赏学生，善待学生。新型的师生关系中教师和学生在人格上应该是平等的，在交往活动中是民主的。

　　(四)发扬教育民主，倾听学生的意见

　　民主与平等的师生关系是提高教育教学质量的需要，也是缩小师生间的心理差距，构建和谐师生关系的需要。要民主并不是抛弃，而是要在民主和之间选择一个比较好的平衡点，这样可以收到很好的教育效果。每位教师在自己的教育教学实践中，都要有充分的民主意识，虚心听取他们的意见，积极采纳他们的合理化建议。

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