“以人为本”的学生观内涵

上传者：胡召玲
|
上传时间：2018-10-17
|
密次下载

“以人为本”的学生观内涵

　　在教师资格考试中，学生观这一章节是以材料题和单选备考的，其中以人为本的学生观的内涵是中小学材料答题的理论依据，先就这一部分进行讲解。

　　以人为本的学生观内涵可总结为两独一发，其中包括：

　　1. 学生是发展的人(发)

　　学生本身就是处于发展过程中的人，因此不能用静态的眼光看待学生。这里从三个方面理解：(1)学生的身心发展是有规律的(科一不做重点讲解)

　　一般规律有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。

　　(2)学生具有巨大的发展潜能

　　这个潜能就是说学生是可塑性很强的人，比如：小明在一次考试中考试50分，这时老师就认为他以后都不会及格了，并且长大之后也不会对国家和社会做出什么贡献了。这个老师就没有看到学生未来的发展潜力。

　　(3)学生是处于发展过程中的人

　　学校教育是具有延时和即时的价值，比如：我们的运动员获得冠军后，对他们采访时往往都会说感谢我的启蒙教练，细心的栽培我，对我的指导

　　考查方式：学生能进步，能改错;原谅学生的错误，容错教育

　　2. 学生是独特的人(独)

　　独特主要说的是学生的个别差异性，可以从三个方面理解：

　　(1)学生是完整的人

　　它是与片面相对的，从一方面来说，每个人的精神世界是不一样的，同时还要发展德智体美劳。比如：《学会生存》报告中指出，对于学生的培养是道德、智力、审美意识、敏感性、精神价值等的综合，而不是单单只注重某一个，否则就会造成人格分裂。

　　(2)每个学生都有自身的独特性

　　作为老师就要在追求共性教育的基础上关注到每个学生的个性发展，并且遵守因材施教的教学原则。

　　(3)学生与成人之间存在着巨大的差异

　　这一点我们就要做到不能用成人的眼光看待学生。比如：对孩子说：这题这么简单，你都不会，你真笨。处在他们这个阶段他们对问题的理解程度仅仅是这样的，因此作为教师就要把孩子看做是孩子，因此要遵守阶段性原则。

　　考查方式：有的放矢、因材施教;特长、闪光点;耐心倾听、换位思考

　　3. 学生是具有独立意义的人(独)

　　学生是一个独立的个体，是有思想的，不是说教师让往东就往东。也可以从三个方面理解：

　　(1)每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在

　　简单来说就是尊重学生的想法。

　　(2)学生是学习的主体

　　在教学的过程中，强调的是学生是学习的主体，教师是主导的。充分发挥学生的主观能动性，提升学生的积极性。

　　(3)学生是责权的主体

　　学生也是社会的成员之一，因此也享有法律权益与法律保护。比如：在某节语文课上，老师让学生分角色表演，一位学生说背不出原话，这时老师同意了，让他用自己的理解去说，结果非常好。

　　考查方式：尊重学生的想法;发挥学生的主观能动性;因势利导;自主、合作、探究学习

　　考试题库：[各地区历年真题][模拟试题][强化训练题][每日一练]

　　备考资料：[综合素质]高频考点[教育综合知识]备考资料[各学科知识]备考技巧

下载文档

网友关注

天狼50盘面资金和盘中短线选股模式

澳洲经济数据改善,澳元短线或继续走强(0313)

公告称,!股票买卖点软件公共传媒出现关于浙江苏泊尔

说金论赢：强劲房屋数据提振美指金银继续回吐涨幅

超级短线直击涨停板系列（一）—— 集合竞价直击涨停

超级短线之分时图的绝佳买卖点

看盘技巧九招

[整理版]道富投资-短线生意股票的六个操纵技能

【技巧剖析】权证投资技能之分时K线技巧及依靠技巧面短线操纵

炒汇技巧：中短线操作

短线高手七个步骤

[指南]期货短线操纵的11大绳尺题目

网友关注视频

沪教版八年级下册数学练习册21.3（2）分式方程P15

外研版英语七年级下册module3 unit1第二课时

8.对剪花样_第一课时(二等奖)(冀美版二年级上册)_T515402

【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店（其五）》优质课教学视频+PPT课件+教案，江苏省

沪教版八年级下册数学练习册一次函数复习题B组（P11）

七年级英语下册上海牛津版 Unit5

飞翔英语—冀教版(三起)英语三年级下册Lesson 2 Cats and Dogs

【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案，安徽省

《小学数学二年级下册》第二单元测试题讲解

【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店（其五）》优质课教学视频+PPT课件+教案，辽宁省

30.3 由不共线三点的坐标确定二次函数_第一课时(市一等奖)(冀教版九年级下册)_T144342

苏科版数学八年级下册9.2《中心对称和中心对称图形》

第五单元民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T3751175

七年级英语下册上海牛津版 Unit3

冀教版小学英语四年级下册Lesson2授课视频

【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案，辽宁省

沪教版牛津小学英语（深圳用）四年级下册 Unit 12

19 爱护鸟类_第一课时(二等奖)(桂美版二年级下册)_T3763925

冀教版小学数学二年级下册1

二次函数求实际问题中的最值_第一课时(特等奖)(冀教版九年级下册)_T144339

北师大版小学数学四年级下册第15课小数乘小数一

化学九年级下册全册同步人教版第22集酸和碱的中和反应（一）

北师大版数学四年级下册第三单元第二节小数点搬家

北师大版数学四年级下册3.4包装

人教版历史八年级下册第一课《中华人民共和国成立》

沪教版八年级下册数学练习册21.3（3）分式方程P17

三年级英语单词记忆下册（沪教版）第一二单元复习

第8课对称剪纸_第一课时(二等奖)(沪书画版二年级上册)_T3784187

【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案，安徽省

沪教版牛津小学英语（深圳用）四年级下册 Unit 3

精品推荐

营造良好的企业文化

分类导航

生物学

胡召玲

此文档贡献者

2018-10-17
贡献时间
密
下载次数

教育资源为主的文档平台

文档分类