2015特岗教师招考|化学“碳和碳的氧化物”跟踪测试题（1）

　　中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 一、选择题

　　1.下列关于碳单质的说法中正确的是()

　　A.C60的相对分子质量为720

　　B.金刚石、石墨和C60都由碳元素组成，结构相同

　　C.木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来

　　D.石墨很软，不能用于制石墨电极

　　【答案】A。：金刚石、石墨和C60的结构不同；木炭还原氧化铜需要高温条件；石墨用于制石墨电极是利用了石墨的导电性。

　　2.下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验设计中错误的是()

　　(提示：浓硫酸不与二氧化碳反应，易吸水，可作干燥剂)

　　【答案】C。：无论是二氧化碳的验满还是氧气的验满，都要把燃着的木条或带火星的木条放在瓶口，不能伸入瓶内。

　　3.下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是()

　　A.金刚石和石墨硬度都很大

　　B.二氧化碳和一氧化碳都能灭火

　　C.二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料

　　D.一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊

　　【答案】C。：金刚石的硬度大，石墨很软；一氧化碳不能灭火；一氧化碳不能与氢氧化钙反应，故其不能使澄清石灰水变浑浊。A、B、D均错误。

　　4.常温下，某气体能溶于水，密度比空气大，收集该气体可采用的方法是()

　　A.向上排空气法

　　B.向下排空气法

　　C.排水法或向下排空气法

　　D.排水法或向上排空气法

　　【答案】A。：能溶于水，不可用排水法收集；密度比空气大，可用向上排空气法收集。

　　5.将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈沸腾，瓶口出现大量白气，此白气是()

　　A.干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体

　　B.干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气

　　C.干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴

　　D.干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴

　　【答案】D。：干冰升华吸热，杯中水的温度降低，水不会汽化，二氧化碳不是白色，故A、B错；干冰不是熔化是升华，C错。

　　6.下列说法中正确的是()

　　A.煤炉上放一壶水可以防止CO中毒

　　B.金刚石、石墨都由碳原子构成，所以都很坚硬

　　C.用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质

　　D.用澄清石灰水可区分CO、CO2

　　【答案】D。：CO难溶于水，A错；金刚石、石墨都是由碳原子构成，由于碳原子排列方式不同，金刚石很硬，石墨较软，B错；活性炭不能除去氯化钠等可溶性杂质，C错；CO2可使澄清石灰水变浑浊，而CO不能，故可用澄清石灰水鉴别二者，D对。

　　7.两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是()

　　A.澄清石灰水

　　B.水

　　C.紫色石蕊溶液

　　D.氯化钠固体

　　【答案】D。：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能；二氧化碳能溶于水并能和水反应生成碳酸，一氧化碳不能；二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，一氧化碳不能；二氧化碳和一氧化碳都不与氯化钠反应，不能鉴别。

　　8.下图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是()

　　A.根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2

　　B.将带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2

　　C.将点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2

　　D.向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2

　　【答案】D。：三种气体中，氢气密度比空气小，其他两种气体密度比空气大。放置氢气时，集气瓶应倒放。放置氧气和二氧化碳时，集气瓶都要正放，A正确；氧气能助燃，其他两种不能，B正确；二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧，氧气能支持燃烧，氢气能燃烧，C正确；二氧化碳溶于水形成碳酸，碳酸是无色溶液，D错误。

　　二、填空题

　　9.根据下图及描述回答下列问题：

　　(1)关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气?________(填漏气不漏气或无法确定)。

　　(2)用B装置制取二氧化碳气体，B中发生反应的化学方程式为____________________________。

　　(3)既能用C又能用E装置收集的气体，应有的物理性质是____________________。

　　(4)实验室制取氧气可选用的发生装置为______________(填序号)，若用E装置收集得到的氧气不够纯，其原因可能是____________________。

　　【答案】(1)不漏气(2)

　　(3)密度比空气小，不溶于水(4)A(或B或AB)；未等到有均匀连续气泡冒出就开始收集(合理即可)

　　(1)长颈漏斗内液面不再下降，说明了装置气密性好。(4)实验室制取氧气可以有三种方案：①高锰酸钾受热分解法，②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物法，③过氧化氢分解(二氧化锰作催化剂)法。①②可采用A装置，③可采用B装置。

　　三、实验探究题

　　10.实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。

　　(1)写出指定仪器的名称：A____________，B______________。

　　(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中的______(填序号)。实验室制取二氧化碳的化学方程式为____________________。用该装置还可以制取的气体是____________，应选择的药品是__________。

　　(3)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需要增加的仪器是______________。写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：______________。用下图所示装置收集氧气，氧气应从_______(填a或b)端导入。

　　(4)要鉴别氧气和二氧化碳，可选择______。

　　A.无色酚酞溶液

　　B.紫色石蕊溶液

　　C.澄清石灰水

　　D.燃着的木条

　　【答案】(1)试管、长颈漏斗(2)ACEF或ABCDF；

　　；氧气(或O2)；过氧化氢溶液和二氧化锰(合理答案均可)(3)酒精灯

　　a(4)BCD

　　实验室用高锰酸钾制取氧气需要用固体+固体(加热)型装置，因而需要酒精灯；而实验室制取二氧化碳则是用固体+液体(常温)型，该装置还可以用于用过氧化氢制取氧气。收集氧气时，可以用普通的排水法，也可以用如题图所示的方法，收集时，气体从短管进入，水从长管排出。鉴别氧气和二氧化碳的方法很多，只要根据二者性质的不同，通过不同的现象都可鉴别，题中的方法只有酚酞不能达到目的，因为二氧化碳和氧气通入酚酞溶液都不能使其变色。