2015特岗教师招考“自然环境的整体性和差异性”精选试题（4）

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上传时间：2018-10-17
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2015特岗教师招考“自然环境的整体性和差异性”精选试题（4）

　　中小学教师职业道德规范特岗教师待遇下面两图中，上图为从雅加达到北京附近沿经线的植被分布示意图，下图为经北京附近沿纬线的植被分布示意图。回答1～3题。

　　 2015特岗教师招考“自然环境的整体性和差异性”精选试题（4）1

　　1.处出现苔原植被是因为( )

　　A.纬度位置影响，属纬度地带性

　　B.海陆位置影响，属经度地带性

　　C.受地形影响，属垂直地带性

　　D.受地形影响，属非地带性

　　2.在下图中，大陆东部和西部沿岸地区都是森林，但是森林的种类不同，其影响因素是( )

　　A.地形

　　B.土壤

　　C.水源

　　D.气候

　　3.在下图中，D处之所以能形成草原的原因是( )

　　A.受到夏季风的影响较为湿润

　　B.受到西风的影响带来丰富的降水

　　C.E处有高山冰雪融水，使这里有较为丰富的水资源，能滋润草地的生长

　　D.受冬季风的影响从北冰洋带来丰富的水汽

　　【答案】1.D 2.D 3.C

　　2.同纬度大陆东西两岸气候差异明显，东岸北京为温带季风气候，而里海西侧和黑海形的影响，在林区中出现了苔原植被。3.D处属于荒漠中的绿洲，形成原因是这里与周边区域相比较，水源条件较好。

　　4.下列土地利用形式，属合理经营管理，用养结合的是( )

　　①南方红壤区补充熟石灰，增施有机肥 ②黄土高原地区大力发展耕作业 ③青藏高原地区大力发展灌溉农业 ④黄淮海平原小麦返青时，浇水施肥

　　A.①②

　　B.③④

　　C.①④

　　D.②③

　　【答案】C。

　　南方红壤因有机质被淋失，含铁、铝万分较多，而呈酸性且土壤贫瘠。黄土高原地区因土质疏松，水土流失严重，不宜大力发展耕作业。青藏高原地区因地势高，气温低，热量不足，以河谷农业为主。黄淮海地区，春季返青，气温回升，蒸发旺盛，小麦需水、肥量大。

　　下图为我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构的饼状图，对比分析回答5～6题。

　　 2015特岗教师招考“自然环境的整体性和差异性”精选试题（4）2

　　5.造成该地农业用地结构不合理的主要原因是( )

　　A.过度开垦

　　B.过度放牧

　　C.过度围垦

　　D.过度养殖

　　6.该地实现农业可持续发展的出路在于( )

　　A.缓坡退耕，发展大牧场放牧业

　　B.修建梯田，扩大水稻种植面积

　　C.全面封山育林，改善生态环境

　　D.调整农业结构，发展立体农业

　　【答案】5.A 6.D

　　对比地形结构图和农业用地结构图可以看出，该地种植业比重远远大于平原的比重，说明该地存在严重的过度开垦现象。一个地区实现可持续发展的途径应结合当地的实际，江南丘陵地区水热资源丰富，但水土流失严重，调整产业结构，发展立体农业可以扬长避短，实现区域的可持续发展。

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