教资国考《中学教育知识与能力》单选提高训练试题（十九）

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教资国考《中学教育知识与能力》单选提高训练试题（十九）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　5.桑代克总结的三条主要的学习规律不包括(　)。

　　A.准备律

　　B.练习律

　　C.实用律

　　D.效果律

　　【答案】C。：桑代克总结的三条学习规律是：准备律、练习律和效果律。

　　6.对受教育权具有决定作用的是(　)。

　　A.生产力

　　B.文化

　　C.政治经济制度

　　D.科学技术

　　【答案】C。：让什么人接受什么样的教育，是由政治经济制度决定的。

　　7.如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值。这种人患有(　)。

　　A.焦虑症

　　B.抑郁症

　　C.强迫症

　　D.恐怖症

　　【答案】B。：抑郁症的主要表现为焦虑、情绪低落，与题干中的描述吻合。

　　8.君子欲化民成俗，其必由学乎、古之王者，建国君民，教学为先体现了(　)的教育目的观。

　　A.教育无目的论

　　B.社会本位论

　　C.科学本位论

　　D.个人本位论

　　【答案】B。：君子欲化民成俗，其必由学乎出自《礼记.学记》，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯。一定要从教育入手。强调的是教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。古之王者，建国君民，教学为先意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。

　　9.人格发展阶段理论的提出者是(　)。

　　A.皮亚杰

　　B.柯尔伯格

　　C.埃里克森

　　D.华生

　　【答案】C。：埃里克森认为，个体人格的发展是一个逐渐形成的过程，经历8个顺序不变的阶段，据此形成了人格发展阶段理论。

　　10.教师扮演家长代理人的角色可能出现的不当表现是(　)。

　　A.教师出现家长制作风

　　B.教师过分地溺爱学生

　　C.教师过分地迁就学生

　　D.教师对学生过分地严厉

　　【答案】C。：在扮演家长代理人角色的时候，教师容易过分地迁就学生。

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