教资国考《中学教育知识与能力》单选提高训练试题（十九）
上传者：刘孟仁|上传时间：2018-10-17|密次下载
教资国考《中学教育知识与能力》单选提高训练试题（十九）
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5.桑代克总结的三条主要的学习规律不包括( )。
A.准备律
B.练习律
C.实用律
D.效果律
【答案】C。：桑代克总结的三条学习规律是：准备律、练习律和效果律。
6.对受教育权具有决定作用的是( )。
A.生产力
B.文化
C.政治经济制度
D.科学技术
【答案】C。：让什么人接受什么样的教育，是由政治经济制度决定的。
7.如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值。这种人患有( )。
A.焦虑症
B.抑郁症
C.强迫症
D.恐怖症
【答案】B。：抑郁症的主要表现为焦虑、情绪低落，与题干中的描述吻合。
8.君子欲化民成俗，其必由学乎、古之王者，建国君民，教学为先体现了( )的教育目的观。
A.教育无目的论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.个人本位论
【答案】B。：君子欲化民成俗，其必由学乎出自《礼记.学记》，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯。一定要从教育入手。强调的是教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。古之王者，建国君民，教学为先意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。
9.人格发展阶段理论的提出者是( )。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.埃里克森
D.华生
【答案】C。：埃里克森认为，个体人格的发展是一个逐渐形成的过程，经历8个顺序不变的阶段，据此形成了人格发展阶段理论。
10.教师扮演家长代理人的角色可能出现的不当表现是( )。
A.教师出现家长制作风
B.教师过分地溺爱学生
C.教师过分地迁就学生
D.教师对学生过分地严厉
【答案】C。：在扮演家长代理人角色的时候，教师容易过分地迁就学生。
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