教资国考《中学综合素质》单选提高训练试题（三）
上传者：江国炎|上传时间：2018-10-17|密次下载
教资国考《中学综合素质》单选提高训练试题（三）
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件
5.地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当()。
A.责令其限期改正
B.给予行政处分
C.依法追究刑事责任
D.对其处以罚款并责令改正
【答案】A。：《中华人民共和国教师法》第三十八条第一款规定：地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。
6.我国《未成年人保护法》规定：任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。这说明学生具有()的权利。
A.安全
B.受教育
C.受尊重
D.生存
【答案】C。：题干所述说明我国青少年儿童具有受尊重的权利，在法律关系上来讲，众生都是平等的。
7.教师和学生在社会道德上是()的关系。
A.上下级
B.平等
C.授受
D.相互促进
【答案】D。：从社会学角度看，教师和学生都是具有独立人格的个体，教师在教会学生知识的过程，同时也是自身不断学习提高的过程，从道德层面来说，教师和学生共同在教学过程中实现进步，二者在社会道德上是相互促进的关系。
8.下列所述不符合以人为本教育理念的是()。
A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
B.在教学过程中以学生为主体
C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
D.照本宣科，完全按照教材开展教学过程
【答案】D。：D项所述属于传统的教学观，不符合当代学生观所提倡的以人为本即以学生为本的教学理念。
9.爱因斯坦说：学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个讲师。这句话说明()。
A.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生
B.学校应以培养学生的全面发展能力为目标
C.学校教育应以实现社会的和谐为目标
D.学校不用培养太多的讲师
【答案】B。：爱因斯坦的这句话是说学校应以培养学生的全面发展能力为目标。B项所述与题干意思相符。
10.因果分析主要分析的是()。
A.事物是什么
B.事物有多少
C.事物为什么
D.考察事物各要素之间的关系
【答案】C。：因果分析主要分析的内容是事物为什么。
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