教资国考《小学综合素质》材料分析提高训练试题（三）
上传者：康润生|上传时间：2018-10-17|密次下载
教资国考《小学综合素质》材料分析提高训练试题（三）
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②太平洋上漂浮着一个巨大的太平洋垃圾岛，其面积有两个得克萨斯州那么大。
【答案要点】面积有两个得克萨斯州那么大(运用了作比较的说明方法)，具体地介绍了太平洋垃圾岛面积之大，海上漂浮的垃圾之多，使读者对太平洋垃圾岛的印象更直观、更清晰。
(2)根据文章内容，就垃圾问题进行探究，写出你的两点发现。
【答案要点】一是我国城市面临严重的生活垃圾问题，加强环保教育刻不容缓；二是海洋面临着人类生活垃圾危险；三是发达国家在处理垃圾问题方面有各自成熟的技术。
2.材料
某教师回到办公室说：二年级(2)班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用，他们不会我有什么办法？
问题：
这位教师发挥主导作用了吗？分析如何发挥教师的主导作用。
【答案要点】材料中的教师并没有全面发挥主导作用。在教与学的矛盾关系中，教师的教是矛盾的主要方面，支配着学生的学，教师在教学中应该起主导作用。教师的主导作用表现在：教师闻道在先、术业专攻，受过专业教育的培养和训练，具有较高的思想政治觉悟、丰富的知识和生活经验，并掌握了教育、教学规律。因而教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，起着引导、规范、评价和纠正学生的个性以及人生观、世界观的形成。教师有责任，也有能力主导教学过程，对成长中的青少年的身心健康发展也担负一定的责任。在教学过程中教师主导作用的发挥程度，还有赖于教师本身素养水平的不断提高。教人者只有学高身正，才能为人师表。
新课程要求教师要从学生实际出发，因材施教。作为教师，要了解每一位学生的优缺点，扬长避短，有针对性地实施教学，这样才能取得良好的教学效果。
【查字典文档网点拨】本题包括两个问题，第一问需要考生对材料进行分析，第二问则考查考生对理论知识的掌握和理解，这是常见的材料分析题的命题模式。第一问比较容易作答，但考生要注意，不仅要说明教师的做法是否合理或正确，还要说明理由。
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