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教资国考|中学《教育知识与能力》练习题:教学组织形式(一)

  中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

  4、苏格拉底法又称为()。

  A.问答法

  B.发现法

  C.讲授法

  D.雄辩术

  【答案】A

  5、我国最早使用班级授课制是在()年。

  A.1862

  B.1902

  C.1903

  D.1912

  【答案】A

  在中国,严格意义上的班级授课制产生于19世纪末,即于1862年京师同文馆中采用。

  6、设计教学法的提出者是()。

  A.杜威

  B.华虚朋

  C.伯克赫斯特

  D.克伯屈

  【答案】D

  设计教学法是美国的美国著名教育家克伯屈提出来的。所谓设计教学法,也叫单元教学法,就是设想、创设一种问题的情景,让学生自己去计划去执行解决问题。设计教学是一种有目的、有计划、有实际活动的学习方式。

  7、中小学常用的教学方法不包括()。

  A.暗示教学法

  B.讲授法

  C.实验法

  D.参观法

  【答案】A

  8、测验时跳过某个难题,先做简单的题目,属于()。

  A.组织策略

  B.监视策略

  C.调节策略

  D.精细加工策略

  【答案】C

  调节策略是根据对认知活动结果的检查,如发现问题,则采取相应补救措施。

  9、()教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的性。

  A.传递一接受式

  B.加涅模式

  C.自学一辅导式

  D.范例教学模式

  【答案】A

  传递接受教学模式特别强调教师在教学中的作用,为了确保教师较好地发挥主导作用,教师在教学过程中必须围绕三中心来进行教学,即以教师为中心,以课堂为中心,以教材为中心。

  10、讲授法的缺点在于()。

  A.不利于教学活动有目的有计划地进行

  B.不利于发挥教师的主导作用

  C.容易束缚学生,不利于学生主动自觉地学习

  D.不利于在短时间内获得大量的知识

  【答案】C

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