教资国考《中学综合素质》模拟题材料分析练习题（四）

上传者：唐素华
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上传时间：2018-10-22
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教资国考《中学综合素质》模拟题材料分析练习题（四）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　西西洛想说家里的情况，可说不出话来。

　　走吧！我们今晚还能赶到家。父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。病人也睁大眼睛注视着西西洛。西西洛从心里流出这样的话来：别急，父亲！请等一等！我现在不能回去。我在这里住了5天，已经把他当作你了。我那么爱他，你看他看我的眼神！他不能没有我。父亲！请暂时让我留在这里吧！

　　父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：他是谁？

　　跟你一样，也是个农村人，刚从国外做工回来，恰好跟你同一天住进医院。进来的时候不省人事，话也不能说了。家里人好像不在附近。他准是把你的儿子当成自己的儿子了。病人仍看着西西洛。

　　那么你留在这里吧，善良的孩子。我先回去让你母亲放心。这几块钱你当作零用。再见！父亲说完，吻了儿子的额头就走了。

　　西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了，西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善，只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。西西洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。

　　他去了！西西洛叫着。

　　回去吧，善良的孩子。神会保佑你这样的人的，你将来会得到幸福的，快回去吧！护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：没什么可送你的，请收下这花当作纪念吧！

　　谢谢！西西洛收下花，擦着眼泪。但是我要走远路，花会白白枯萎的。说完将花撒在病床四周，把这花留下当作纪念吧！谢谢医生和护士小姐！谢谢大家！又对着死者说：再见！

　　忽然不知道该如何叫他，西西洛想了一下，就用几天来已经习惯的称呼说：再见，父亲！说着取出衣服包，打起精神，缓缓走出去。

　　外面天亮了。

　　(选自亚米契斯《看护父亲的孩子》，有删改)

　　问题：

　　(1)本文选自亚米契斯的《看护父亲的孩子》，文中明明是西西洛认错了父亲，作品为什么还以看护父亲的孩子为题？请结合全文谈谈你的理解。

　　【考查要点】本题考查考生对文章标题的理解。

　　【参考答案】文章从西西洛急着赶去看护父亲写起，行文处处紧扣西西洛对父亲的细心照顾和看护，特别是得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以父亲称呼，这些情节都充分表现了西西洛的善良、充满爱心的美好品质，进而表现出小说的主题。

　　(2)这篇小说描述了乡下孩子西西洛在医院看护父亲的故事，情节安排十分精巧，试作分析。

　　【考查要点】本题考查考生对文章情节的分析。

　　【参考答案】小说的情节发展既在意料之外，又在情理之中，十分精巧。西西洛悉心照料并且为之悲伤落泪了五天的父亲竟然不是自己的父亲，得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以父亲称呼，都出人意料。看门人瞥了一眼信的大致内容，就全然不像父亲平日的模样病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛病人总是凝视着他，以及西西洛的善良和爱心都使情节发展又在情理之中。