湖南省新晃县留守儿童问题调查研究[1]

怀化学院教育科学系2013年暑假

调 查 报 告

作 品 名 称：湖南省新晃县留守儿童问题调查研究

作 者：彭蓉

年 级 与 班 级：12级小教一班

学 号：1205401038

联 系 电 话：15074518270

电 子 邮 箱：896520254@http://wendang.chazidian.com

怀 化 学 院 教 育 科 学 系

2013年7月

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目录

摘要 ..................................................... 4

关键词 ................................................... 4

一、引言 ................................................. 4

二、步头降乡腿溪村留守儿童存在的主要问题 ................. 6

（一）留守儿童得缺乏亲情的关爱 ........................ 6

(二)留守儿童的学习自觉性较差 .......................... 7

（三）大多数留守儿童存在心理疾病 ...................... 8

（四）农村经济发展落后，思想文化保守 ................. 10 三、解决留守儿童教育问题的相关建议 .................... 11

（一）国家方面 ....................................... 11

1.加强对问题的调查研究 ............................ 11

2.针对问题，制定相关的政策 ........................ 11

3.针对问题，完善工作机制 .......................... 11

4.扩大社会宣传，引起社会关注 ...................... 12

5.针对问题，动员全社会支持 ........................ 12

6.依法维护留守儿童的各项权益 ...................... 12

7.促进农村经济发展，使留守儿童的父母可以就近就业 .. 12

（二）家庭方面 ....................................... 13

1.外出务工，慎重决定 .............................. 13 2

2.定期“温馨对话” ................................ 13

3.寻找优秀“代理” ................................ 13

（三）学校方面 ....................................... 14

1.关注留守儿童，做好普查登记 ...................... 14

2.培养学习兴趣，发挥学校教育主阵地作用 ............ 14

3.开展有益文体活动，营造健康文化氛围 .............. 14

4.开设心理咨询课，开展心理咨询活动，保持孩子心理健康

.................................................. 15

5.定期开展培训，提高监护人的综合素质 .............. 15

（四）社会方面 ....................................... 16

1.调动社会各界力量，共同关注留守儿童 .............. 16

2.加大社会舆论的作用 .............................. 16

参考文献 ................................................ 17

附录 .................................................... 18

步头降乡腿溪村留守儿童调查问卷 ....................... 18

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湖南省新晃县留守儿童问题调查研究

——以步头降乡腿溪村为个例

摘要

本文针对农村留守儿童的调查，采取问卷调查及座谈的方法，对湖南省新晃县步头降乡腿溪村的所有留守儿童进行了调查，由当事人亲自填写调查问卷或用谈话的形式进行记录，并与其监护人进行座谈的形式来展开此次调查工作。最后，根据所得到的调查问卷统计结果总结出农村留守儿童在各方面存在的问题，并针对问题提出相关建议。

关键词

新晃县；腿溪村；留守儿童；问题；建议

一、引言

在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。

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留守儿童问题是近年来一个非常突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路，使他们的世界观，人生观，价值观严重偏离原有的轨道，给社会带来了危害，也使得中国的优秀传统文化难以继续传承，阻碍社会进步。

根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。

由于地理和历史等原因，我国的区域经济发展失调，农村人地矛盾尖锐，就业困难。在市场经济迅猛发展的条件下，大量农村剩余劳动力为改变生活状况，走出大山，外出务工，其中很大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，因此引发“留守儿童”的问题。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出，大量的封建思想残余也被留守儿童所接受，不利于新思想的传播，更不利于社会的发展。

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