样品处理大纲(农学)

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样品处理大纲(农学)

昆明学院

《化学分析的样品处理》课程教学大纲（适用医学检验及药学专业医学检验及药学方向）

（共 36 学时）

一、课程的性质、地位、任务和教学目标

（一）课程的性质和地位

《化学分析的样品处理》围绕化学分析实验这一中心，系统地阐述了样品处理问题。较详细地介绍了各种溶解方法，结合各种测试手段和各类分析对象，着重讨论了不同情况下的样品处理特点，探讨了溶样机理、样品处理时的损失、玷污以及分析和标样制备的有关问题。

《化学分析的样品处理》可作为高等院校相关专业的师生参考，也可供具有中专、技校以上文化程度在冶金、化工、地质、农业、医疗、环保等部门从事化学分析及有关工作的生产、科研和管理人员参考

（二）课程的主要任务

。本书系统阐述了样品处理问题、较为详细地介绍了各种溶解方法，结合各种测试手段和各类分析对象，重点讨论不同情况下的样品处理特点。

（三）课程的教学目标

二、课程教学环节组成

三、课程教学内容纲

（一）课堂讲授

第一章绪论

【目的和要求】

【重点和难点】

【教学内容】 1.1 样品处理的意义

1.1.1 样品处理的普遍性

1.1.2 样品处理的重要性

1.2 样品处理的一般原则

1.2.1 样品处理的总则

1.2.2 各类样品处理的特点 1.3 文献简介及研究展望 1.3.1 文献简介 1.3.2 研究展望参考文献

第二章溶样方法概述

【目的和要求】

【重点和难点】

【教学内容】

第2章溶样方法概述

2.1 溶解

2.1.1 酸性溶剂

2.1.2 其他溶剂

2.2 熔融 2.2.1 酸性熔剂

2.2.2 碱性熔剂

2.2.3 络合性熔剂

2.2.4 还原性熔剂

2.3 烧结

2.3.1 碱金属碳酸盐及氧化物

2.3.2 某些试剂的混合物

第3章不同情况下的样品处理

【目的和要求

【重点和难点】

【教学内容】

3.1 测试手段 3.1.1 经典化学法 3.1.2 光学仪器法 3.1.3 电化学法 3.1.4 色谱法 3.1.5 其他技术 3.2 分析对象 3.2.1 冶金和化工制品 3.2.2 岩石矿物 3.2.3 土壤 3.2.4 生物材料 3.2.5 环境样品参考文献第4章溶样机理探讨

【目的和要求

【重点和难点】

【教学内容】

4.1 物理作用 4.1.1 界面作用

4.1.2 空穴形成和范德华力作用 4.1.3 晶格畸变 4.1.4 传质 4.2 化学作用

4.2.1 经典化学平衡 4.2.2 中间化合物形成 4.2.3 电子转移反应参考文献

第5章样品处理的其他问题【目的和要求

【重点和难点】

【教学内容】

5.1 样品处理的损失

5.1.1 挥发损失 5.1.2 吸附损失

5.2 样品处理的玷污

5.2.1 工作环境的玷污 5.2.2 容器玷污 5.2.3 试剂玷污

5.3 某些特定要求的样品处理

5.3.1 价态和形态分析中的样品处理 5.3.2 样品标准的制备及其处理特点参考文献

第5章样品处理的其他问题

四、课程教学内容和学时分配

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五、本课程教学方法建议及考核方式

期中、期末各闭卷笔试一次

六、选用教材及教学辅助材料说明

七、其他相关说明

无

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