颂祖国
|上传时间：2015-04-21|密次下载
颂祖国
第三课第二课时《同唱一首歌》
教学目标：
1、聆听《颂祖国》，能用动作表达欢快的情绪。
2、能让学生用自然的亲切的声音背唱歌曲《同唱一首歌》，创造性的参与音乐实践活动，提高学生审美情趣
3、了解我们国家各民族团结一心，增强对祖国妈妈热爱之情。
教学重点：
能用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》，在歌声中表达对祖国的热爱之情。 教学过程：
1，复习歌曲《国旗国旗真美丽》，学生有感情的演唱，第二遍唱时，加上动作，边表演边唱。
2，新课导入，
1）师:在上课之前啊,老师先给大家介绍一个新朋友，他是谁呢？（引出休止符，告诉学生遇到0就要停一下，空一下）
2）节奏练习，X X X | XX X 0 | X XX XX |X 0 XX |X 0 XX |X--|，注意休止符。
3，聆听器乐曲《颂祖国》
1）播放乐曲，听完以后提问，小朋友们在干什么？（表演节目，唱歌、跳舞、敲鼓、拍手） ，他们很快乐，你看出来了吗？他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢？小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢？ （10月1日是国庆节，也就是祖国妈妈的生日，小朋友们唱歌跳舞，祝贺祖国妈妈生日快乐。）
2）复听乐曲，请同学们用拍手拍腿来伴奏。（拍腿X X 拍手）
3）师：你们知道这首歌是哪个地方的吗？是哪个民族的民歌吗？（新疆维吾尔族）
4）师：同学们，你们知道我们国家有多少个民族吗，除了维吾尔族，你还知道哪些呢？学生自由回答。
5）播放《五十六个民族五十六朵花》的视频，让学生初步了解我国的56个民族。
6）师：刚刚我们初步了解了我们国家的五十六个民族，你还记得有哪些吗，老师要考考大家谁的记忆力最好了。
3，学唱新歌《同唱一首歌》
1） 师：我们国家56个民族的小朋友都是好朋友，他们手拉手，同唱一首歌。
唱的什么歌，让我们来听一听。（播放歌曲录音）
2） 第二次听歌曲，听得时候进行拍手拍腿的动作。第一拍子拍手，第二拍、第
三拍拍腿。使学生有一定的节拍意识。
3） 听完后提问，歌曲中唱到了几个小朋友，他们分别是谁？
4） 你们知道这几个小朋友分别来自哪里吗？（小冬木：蒙古 小卓玛：西藏 小
古力：新疆 小莲花：云南）
5） 教学生这四个民族的舞蹈动作，调动学生积极性。
6） 再次听音乐，加上表演，比比哪个小朋友舞蹈跳得最优美。
7） 教唱歌曲，注意歌词中“像呀”的“呀”轻轻地带出来，“妈妈”两字要唱得亲切，
结尾稍慢一些。歌中唱到四名少数民族小朋友，喻示着各民族人民团结一心，共同建设祖国，共同歌唱祖国妈妈。
8） 歌曲唱完后，将歌中的空格填上班上同学的名字，调动学生的积极性，学生
会觉得唱起来更亲切，更有兴致。
9）最后把《同唱一首歌》完整的唱一遍，加上动作表演，结束本堂课。
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