颂祖国
|上传时间:2015-04-21|密次下载
颂祖国
第三课第二课时《同唱一首歌》
教学目标:
1、聆听《颂祖国》,能用动作表达欢快的情绪。
2、能让学生用自然的亲切的声音背唱歌曲《同唱一首歌》,创造性的参与音乐实践活动,提高学生审美情趣
3、了解我们国家各民族团结一心,增强对祖国妈妈热爱之情。
教学重点:
能用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》,在歌声中表达对祖国的热爱之情。 教学过程:
1,复习歌曲《国旗国旗真美丽》,学生有感情的演唱,第二遍唱时,加上动作,边表演边唱。
2,新课导入,
1)师:在上课之前啊,老师先给大家介绍一个新朋友,他是谁呢?(引出休止符,告诉学生遇到0就要停一下,空一下)
2)节奏练习,X X X | XX X 0 | X XX XX |X 0 XX |X 0 XX |X--|,注意休止符。
3,聆听器乐曲《颂祖国》
1)播放乐曲,听完以后提问,小朋友们在干什么?(表演节目,唱歌、跳舞、敲鼓、拍手) ,他们很快乐,你看出来了吗?他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢?小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢? (10月1日是国庆节,也就是祖国妈妈的生日,小朋友们唱歌跳舞,祝贺祖国妈妈生日快乐。)
2)复听乐曲,请同学们用拍手拍腿来伴奏。(拍腿X X 拍手)
3)师:你们知道这首歌是哪个地方的吗?是哪个民族的民歌吗?(新疆维吾尔族)
4)师:同学们,你们知道我们国家有多少个民族吗,除了维吾尔族,你还知道哪些呢?学生自由回答。
5)播放《五十六个民族五十六朵花》的视频,让学生初步了解我国的56个民族。
6)师:刚刚我们初步了解了我们国家的五十六个民族,你还记得有哪些吗,老师要考考大家谁的记忆力最好了。
3,学唱新歌《同唱一首歌》
1) 师:我们国家56个民族的小朋友都是好朋友,他们手拉手,同唱一首歌。
唱的什么歌,让我们来听一听。(播放歌曲录音)
2) 第二次听歌曲,听得时候进行拍手拍腿的动作。第一拍子拍手,第二拍、第
三拍拍腿。使学生有一定的节拍意识。
3) 听完后提问,歌曲中唱到了几个小朋友,他们分别是谁?
4) 你们知道这几个小朋友分别来自哪里吗?(小冬木:蒙古 小卓玛:西藏 小
古力:新疆 小莲花:云南)
5) 教学生这四个民族的舞蹈动作,调动学生积极性。
6) 再次听音乐,加上表演,比比哪个小朋友舞蹈跳得最优美。
7) 教唱歌曲,注意歌词中“像呀”的“呀”轻轻地带出来,“妈妈”两字要唱得亲切,
结尾稍慢一些。歌中唱到四名少数民族小朋友,喻示着各民族人民团结一心,共同建设祖国,共同歌唱祖国妈妈。
8) 歌曲唱完后,将歌中的空格填上班上同学的名字,调动学生的积极性,学生
会觉得唱起来更亲切,更有兴致。
9)最后把《同唱一首歌》完整的唱一遍,加上动作表演,结束本堂课。
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