wufan词语辨析
初中中考英语常见
词语辨析
1.a few/ few
(1)a few, few 用来修饰可数名词。
(2)a few “有一些”,表示肯定概念,few 几乎没有,表示否定意义。 2.a little/ little
(1) a little, little 用于修饰不可数名词。(2) a little “有一些”,表示肯定概念。
little “几乎没有”,表示否定概念 3.ago/ before
ago 只用于一般过去时,表示从现在算起的一段时间以前。 already/ yet/still
1) already 意为“已经”,常用于肯定句,与完成时和进行时连用为多。 用于疑问句时表示问话人持怀疑、惊异的态度。如: (2)yet 通常用于疑问句和否定句,在疑问句中作“已经”解,
在否定句中作“还”、“尚未”解。
5.arrive / reach/ get (1) arrive vi.
arrive + in + 大地方(国家、城市等)arrive + at + 小地方(村庄、车站、码头等)
(2) get vi.\get to + 名词 reach vt.\reach + 名词 当reach、arrive、get后接地点副词here、there、home时,不能后接任何介
词。如:
6. agree with/ agree on/ agree to
(1)agree with(sb.)表示“与??意见一致”。 。 (2)agree to(sth.)宾语一般为suggestion、plan等“同,意计划、安排”。
(3)agree on 表示“双方就...达成一致协议”。 7. a bit/ a little
二者都有“一点儿”的意思,用法上既有相同点,也有不同点。 (1)相同点:都用来修饰形容词、副词及其比较级,也可修饰动词。 。 (2)不同点:①a little+不可数名词,a bit of+不可数名词
②a little 与a bit 和否定词连用,意义大不相同。 not a little 很,非常;\ not a bit 一点也不
8.by the way/ on the way/ in the way
(1)by the way 常用作状语,意为“顺便问一下”,“顺便说一下”。
(2)on the way “在??的路上”,后接名词时需加介词to,
后接副词home、here、there时不加to。
(3)in the way “挡路、妨碍”。
9. be afraid/ be afraid of/ be afraid for
(1)be afraid意为“害怕”,如果后接宾语从句,意为“恐怕??”,
用来表示常有歉意的回话或引出令人不满意的消息。 。 (2)be afraid of+名词/代词/动名词,意为“害怕某人/做某事”,
往往指长期具有的心理状态。be afraid for后习惯接表示人的代词,表示“替某人担心”。如: 10. between/ among
这两个词都有“在??之间(中)”的意思,但用法不同:
(1)between用于表示双方之间的关系,不论双方的数目是多少。
(2)among后接人或物必须是三个或三个以上,在一群、一组或一个整体中间。如:
11. borrow/ lend (1)二者都有“借”的意思,使用时应注意以谁为中心的问题,borrow是 以“我”为中心,“借进”的意思,常与from连用。如:
(2)lend是以“你”为中心,意为“借出”,常跟介词to搭配。如: (3)这二者都可有这样的结构:borrow sb. sth; lend sb. sth.
12. bring/ take/ fetch/ carry
(1)bring意为“带来”,指把某物从别的地方带到说话时的这个地方来。如:
(2)take意为“带走”,即把某物带到别的地方去。 要下雨了。你最好带上一把雨伞。
(3)fetch意为“去取来某物”,它包括一个往返的过程。
(4)carry一般指“随身携带的细小物品”,此外还多用于汽车、火车等交通工具 意为“运载”的意思。如: 13. beat / win
(1)beat vt. 后接的宾语一般为人或相当于人的名词,“打败??”, “赢了??”;也经常用于被动语态。如:
(2) win vt. 一般后接物或比赛作宾语,少用被动语态。如: 3)win 短语:
win a game 赢得比赛(游戏) win a gold medal 赢得金牌 win a prize 获奖 win the war 赢得了战争的胜利 win sb. over 把某人争取过来,说服某人 .......................................................................... 14. by/ with/ in
by、with、in都可以表示使用“工具”、“手段”。它们的区别是:
by表示“以??方式(方法、手段)”和“乘坐某种交通工具”;
with指“借助于具体的手段和工具”;
in表示“以??方式”,“用某种语言”。
15. be used for/ be used as/ be used by
(1)be used for 在这个短语中,介词for表用途,即“用来作??”。 (2)be used as 在这个短语中,介词as表身份或工具,即“??被用作??”。
(3)be used by 短语中,介词by后接使用的执行者,“为??所使用”之意。 .
16. besides/ except
(1)besides与except用于肯定句时,except意为“除??之外(不再有)”; besides意为“除??之外(还有)”。试比较: 除了这枝外,我还有另一枝蓝色钢笔。(1+1,共2枝)
我们都通过了考试,汤姆除外。(整体中??汤姆一人不及格)
(2)except前几乎总有all、any、every、no及其复合词等词。
(3)except后接名词、代词、动名词和原形动词,这时except=but; 但except后跟副词、介词短语时,不能用but代替。如:
17. both/ all
这是一组代词,也可以作形容词,但要正确使用它们,必须区别他们所指的范围。 (1)both指“两者都”(=2),其否定应为neither。 both的位置:系动词be后,实义动词前。
(2)all指“三个或三个以上都??”,否定应为none。
18.be anger with/ be angry about/ be angry at
(1)be angry with 后只能跟表“人”的名词或代词,意思是“生某人的气”, 其后常跟一个表原因的介词for。 (2)be angry at = be angry about意思是“因某事而愤怒”。
at或about后只能接表“事物”的名词。如: 19. can/ be able to
(1)can表示“本能”或能够,有一般时和过去时,后接动词原形一起构成谓语。
(2)be able to 后接动词原形,表示“能够”,多指一个人经过后天的努力
从而获取的一种“能力”,有各种时态。
20. catch a cold/ have a cold
一般情况下,这两个短语都表示“得了感冒,患了感冒”但有所侧重: (1)catch a cold 强调动作。如:
外面冷。到房间里去吧,不然你会感冒的。
(2)have a cold 强调状态。 21. die / dead/ dying/ death (1)die 是终止性动词,不用于被动语态。
(2)dead是形容词,表状态,可以跟表示延续的时间状语连用。 。 (3)death是名词。
(4)dying意为“要死了”,是现在分词。试比较: a dead dog 一条死(了的)狗 a dying dog 一条“濒临死亡”的狗
初中常见的die短语:die from/ of ??因??而死 22. else / other
(1)else可作形容词或副词,作形容词时,常放在疑问代词、不定代词之后
作后置定语;作副词时也要后置。如:
(2)other作形容词时,用于修饰名词或某些代词,但必须前置。如: (3)else后可带-‘s, other不能。
23. ever/ once
这两个词都可解作“曾经”,但它们各自表示的时间含义不同。 (1)ever表示“到现在为止以前的任何时候”,用于现在完成时的句子, 主要用于疑问句。如: (2)once表示“过去某一时候”或“过去某段时间”,
多用于一般过去时态的陈述句中。如:
注意:once作为“一次”解时,表频率,可用于完成时。
24. far/ away
far和away都有“远”的意思,两者的区别在于: (1)far指抽象距离的远,away指具体距离的远。如:
(2)far可用于疑问句,否定句中表距离,而away不可。如:
25. fast / quick/ quickly (1) fast adj./ adv. 有“快”的意思,通常指“行走、跑、唱、跳”等动作的快慢。
(2) quick adj. 有“迅速”之意,指对某一问题反映的速度。
(3)quickly指接到某种口令时,做动作的速度。 (1)get较口语化,表示进入或变成某种状态,通常与形容词或形容词比较级连用,表状态。 (2)turn 有“成为和以前完全不同的东西”的含义,后接形容词或过去分词。 (3)grow表示逐渐变为新的状态的含义、着重变化过程。
(4)become用法较为正式,强调由一种状态向另一种状态的变化。后接形容词或名词。
(5)be表示“成为”的意思,多用于将来时,祈使语气或不定式。如: 28. go to bed/ go to sleep/ fall asleep/ be asleep (1)go to bed 表动作,指“去睡觉”。
(2)go to sleep也表动作,指进入“睡着”状态。 (3)fall asleep表动作,意为“刚刚入睡”,指“刚睡着”这动作。 (4)be asleep表状态,意为“睡着的”。例如: 29. how often/how soon/how long/how far 这几组词都是用来提问时间或长度的但用法不同。
①how long意为“多长/久时间”,是对句子“for?”,“since?”, “from?to?”等表示一段时间的状语的提问,可用于过去时,将来时或完成时。如:
注意:how long引导的句子动词一般为延续性动词。
②how soon意为"某事多快能发生或完成",常对句子中的in?时间状语进行提问。如:
③how often意为"多长时间一次,每隔多久",是对句中的often, usually, every day, sometimes, never, once a week等表示频率的副词提问,
多用于一般现在时。如: ④how far 是对距离的提问,意为“长达??千米/米”等。如: 30. hard/ hardly
(1)hard adj.& adv. 作形容词时,有“难的”,“硬的”意思,作副词时, 有“努力地”、“猛烈地”等意思。
(2) hardly adv. “简直不”、“几乎不”,在句中起否定作用。
31. hear/ hear of/ hear from
(1)hear 为及物动词,“听到”,表结果。
(2)hear of = hear about 为不及物动词,指某人间接地“听别人说起??”,如:
(3)hear from 一般后接 sb. 指“收到??来信”。如:
32. hear sb. doing sth./ hear sb. do sth. (1)hear sb. doing sth. 结构中为-ing作宾语补足语,指动作在进行当中。如:
(2) hear sb. do sth.这里do sth.为宾语补足语,指动作已发生,完成了, 意思是“听到某人做了某事”,动作不再呈现,只能靠想象或回忆来叙述发
生的事情。如:
(3)大多数的感官动作(如see、watch、notice等)都可以用于这两种结构,
但意义是不相同的。要注意加以区别。 33. hope/ wish
这两个词都有“希望”的含义,hope一般指“希望”,wish指的是“愿望”。 二者在使用上有如下区别:
(1)相同点:wish和hope都可接宾语从句。如: 但hope所表示的希望一般是能够实现的,而wish所表达的愿望一般是难以实现的
或根本不可能的,所以其所接宾语从句中的动词用虚拟语气。 (2)不同点:
34. interesting/ interested 这是两个由动词interest转化而来的分词形容词,现在分词表示进行, 表示主动意义,过去分词表示完成,表示被动意义,因此: (1)物作主语时,表语要用-ing形容词。如: (2)人作主语时,表语要用-ed形容词。如:
35.in all/ at all/ of all/ after all
这些含有all 的短语的意义与all 的本意无关,极易混淆。
(1)in all“总计、总共”,在句中作状语 (2)at all“全然,根本不”,一般用于否定句中加强语气。 (3)after all “毕竟、终究、到底”,一般置于句首或句尾作状语。
36.in time/ on time/ at times
(1)in time 指“及时”,表示动作“在规定时间内”或提前发生。
(2)on time强调“准时,正点”。
. 35.in front of 相对某物体的外部而言,说明某人或某物体在某个地方的 外部的前边。反义是:behind。如:
(2)in the front of 想对于空间而言,说明人或某物在某空间的最前面, 意为“在??前部”,方位较具体。如:
(3)before 意味“在??的前面”,可用作介词、连词、副词,
反义是after。before多用于指时间,但也可表位置。如:
36.join/ join in/ take part in
这三个词组在汉语中都表示“参加”,但在英语使用中是有区别的: (1)join通常指参加某种固定的组织、团队、军队等,强调成为其中一员。 (2)join sb. (in) doing sth.“和某人一起干某事”。 (3)join表示“参加某项活动”时,和take part in 可换用,但前者侧重娱乐、欣赏,而后者更侧重身体力行,参加在其中。 (4)take part in 指参加各种活动,包括文娱、体育、比赛、斗争、罢工等。如: (5)这几组词都是终止星
动词,用于完成时的句子时不能跟延续的时间状语连用。如:
37.keep doing sth./ keep sb. doing sth.
在这两个结构中,keep后有无sb. 意义是不相同的。
(1) keep doing sth. 意为“不断/反复/坚持做某事”,动作是主语本身发出来的。如:
Keep doing sth. = keep on doing sth.
(2) keep sb. doing sth. 意为“让某人做某事”,keep在这里有
"使...处于某状态”之意,doing的动作不是主语来完成,而是由宾语sb.来完成的.例如: 38. loud/ loudly
这两个词都可作adv. ,意为“响亮地,大声地”但loudly多含有“吵闹”之意。 另外,loud有比较级。如: 39. lift/ rise
这两个动词均可表示“升高”的意思,但用法有差异。
(1) lift vt. 是指用人力或机械力量“举起、升起”某具体物件。
(2)rise vi. 常用于表示某物本身“由低处升到高处”,
其主语常是日、月、水、云、雾、物价、温度等。 40.lose/ miss
这两个词都有“丢失、失去”的意思,但程度上强弱不同。
(1)lose语气较强,一般指失去不易找回。
(2)miss有“发现失去”的意思,指东西找不到,但有找到的希望。
(3)作定语、表语时,用lost或missing表示“丢失了的,不见了??” 1.look/ look like/ seem (1)look与seem均可作连系动词,意为“看起来”,但look着重于由视觉得出的印象;
seem暗示有一定的根据,这种判断往往接近事实。这时结构是look/ seem+形容词。
(2)look可与介词like连用构成习语,表示“看上去像??”,如:
(3)seem后接to do 或用于句型It seems that?或There seems to be句型中。如:
42.look for/ find/ find out (1)look for “寻找”,强调动作。
(2)find “找到”,强调结果。
(3)find out “查明真相,弄清缘由”,强调经过费时、周折、
调查到最后得到认证的一种结果。如:
43.look/ see/ watch/ notice/read
这五个词都有“看”的意思,但用法不同: (1)look为不及物动词,一般后接介词at使用,表动作。如:
(2)see 指人肉眼所能涉及的范围,表示结果“看见”。 固定短语:see a film; see
sb. off (给某人送行);let me see.
(3)watch= look at sb./ sth. carefully“仔细观看,注视”。
固定短语:watch TV; on watch(值班、守望);watch a football match
(4)notice“注意到,提醒别人注意”等意思,汉语中常有“通知、启示、告示”之意。例如:
(5)read 只用于指看书或看其他杂志
44.may be/ maybe (1)maybe 是副词,“也许”,相当于perhaps。maybe只能放于句首,不能放于句中,如:
(2)may be 是谓语形式,其中may是情态动词,be是连系动词,表示“也许是”、
“可能会有”等。如: 45.near/ nearly
near用作形容词或副词,表示“近”、“接近”,也可作介词,表示“在??附近”。
Come near, please.请走近些。
nearly是副词,意为“几乎”、“将近”,相当于almost. 46.no/ not
(1)no 作副词时,对一般疑问句作否定回答,与yes相对;no作形容词时, 可修饰可数名词或不可数名词,等于not a 或not any。如:
我们星期天没有课。 (2)not只作副词用,用在be动词,助动词,情态动
词后,与谓语动词使用,构成否定意义。 47.neither/ none (1)neither指“(两者)都不??”,用于人或事物,表示全否定。
(2)“neither of + 代词”构成主语,谓语动词用单数。
(3)none指“(三着或三者以上)都不??”,表示全否定,用于代三者或三者
以上的人或事物。例如: 48.on/ about
这两个介词引导的介词短语一般作后置定语,表示“关于”的意思,但各有侧重。
(1)on 侧重论述,多用与论述涉及比较深广的重大国际、政治、学术、专著等问题。如:
(2)about侧重叙事,多用与个人事迹,故事内容一般的文章等较肤浅的问题。如:
49.put on/ wear/ be dressed in/ dress up (1)put on 表动作,“穿上、戴上”,宾语为衣物; (2)wear 表状态,“穿戴着”;
(3)be dressed in 也表状态,强调一种呈现的结果;
(4)dress up 有“盛装、乔装、打扮”之意,表动作。dress常与介词搭配。如: 50.play/ play with
play 作为及物动词和不及物动词意义是不相同的。
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