团体操感悟
预科班段团体操感悟
11月紧张的团体操比赛结束了，这次比赛共分为三场，第一场--普班段，第二场—蒙班段M1-8，第三场预科班段及儿童之家。在这三场的比赛的比赛当中，我看到了许多可以学习的优点和不足。
优点：
1.第一场中的普班段的比赛让我看出了老师的用心和积累，虽然托班段的孩子年龄比较小，但是老师能够认真的设计本班的道具，宝宝班的动物头饰和手套，星星班的漂亮头饰和闪亮道具，让我看出老师在尽力的把自己孩子最可爱优秀的一面的展示给大家。
第二场的蒙班段的班级，部分班级明显看出孩子动作的整齐和老师编排的合理，整体个人班级的表演氛围很出色。
第三场的预科班是家长眼中可看的精彩内容，毕竟大班的孩子，动作的整齐度和编排上孩子们都能够理解，我认为是家长认为出彩的表演。
2.每场分工到位，具体，细致，设计合理。每场负责人都能够尽职尽责，吸取前场的经验和不足，弥足自己所负责的场次，尽力让自己所负责的那场达到最完美的状态，呈现给家长最有秩序，最真实的活动。
3.活动呈现的公平公正，由家长委员会负责打分，让我们的班级和家长看到了比赛的真实成绩。
不足：
1. 主持人的整场关注度和把持度需要继续锻炼，这需要我在这方面多下功夫，出不同的思路和点子，如何把握住家长孩子的心理，让每场活动的整场都张弛有度。
2. 颁奖活动中顺序的安排合理度和细节，是负责人应该提前都考虑
到的，如果考虑不到，就会导致秩序的混乱。
3. 家长的配合力度是整场活动的重中之重，我们应提前做好各个班级的工作，让老师切实负责，唤起家长在活动中秩序意识，配合我们的活动有序进展。
4. 本班班级里的不足：1）提前预备较晚，没有做好前期找音乐，素材的工作，过于仓促。2）排练时间由于孩子秩序较差，团体操排练的动作整齐度不够，设计编排应该再符合大班孩子年龄，展现本班风采3）服装上过于单一，不够出彩。4）孩子的精神面貌过于松散，这与平日班级的常规管理至关重要。所以平时班级的常规管理要持之以恒，坚持到底。
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