巧解叙述型问答题
巧解叙述型问答题
山东省利津县第一中学 杨富丁(257400)
叙述型问答题是问答题中最基本、最重要、最实用的一种题型,一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语。其要求从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动,并对所学内容或相关表述作出阐释。这类试题的特点是跨度大,线索多,旨在考察学生的记忆、归纳、概括等能力。怎 样正确巧妙地解答这类试题呢?现举两道典型试题,从解答过程中得出正确的解法。
一、典型试题
【例1】结合相关社会背景,概述十月革命后到二战前苏联(俄)农业政策的重大变化及影响。(12分)
【解析】回答此题时一要看问题,即“苏联(俄)农业政策的重大变化及影响”。二要注意问题限定语,即“概述”和“十月革命后到二战前”。三要看回答问题的途径。即“结合相关社会背景”。结合所学相关社会背景知识,在这个长时段里,苏联(俄)先后实行的农业政策包括对旧有封建土地制度的处理、余粮收集制、新经济政策的农业内容、农业集体化方针等政策,然后再回顾每项政策产生的背景及产生的影响。
【答案】十月革命胜利,工农苏维埃政府成立。没收地主、皇室和寺院的土地,分配给农民耕种。改变了土地所有制形式,巩固了新生苏维埃政权。(3分)
三年国内战争时期面临内忧外患。实施余粮收集制。保障了军事胜利,但损害了农民的利益。(3分)
1921年国内经济困难和政治危机。用粮食税代替余粮收集制,纳税后的余粮归农民自己支配;有限度地允许农民租佃土地和雇佣劳工。提高了农民的生产积极性,改善和巩固了工农联盟。(3分)
斯大林领导社会主义工业化建设。实施农业集体化方针。一定程度上为苏联工业化提供了条件,但挫伤了农民的生产积极性,造成农业的长期落后。(3分)
【例2】从政治、经济、文化方面概括毛泽东时代为今天的成就打下了那些基础。(8分)
【解析】一要看问题,弄清回答“是什么”,即“为今天成就打下那些基础”,二要抓住问题限定语“毛泽东时代” “从政治、经济、文化方面概括”,三要结合所学知识分析,能回答这个问题的“毛泽东时代”可以划分为:建国后1956年,1956——1966年,1966年——1976年,在这三个时期中,为今天成就打下基础的主要是建国后到1956年,1956——1966年两个时期,从政治、经济、文化方面概括,可以得出答案。
【答案】政治:建立和巩固政权,社会主义政治制度的建立(回答出人民代表大会制度、中共领导的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度也可)经济:社会主义经济制度的建立(过渡时期总路线,三大改造);为改革开放奠定物质基础(一五计划初步建立了独立的工业体系,初步形成了合理的工业布局,使社会主义工业化由此开端);中共八大明确了社会主义时期的主要矛盾。文化:提出“百花齐放,百家争鸣”成为党领导文艺科研工作的基本方针。(8分)
二、方法对策
通过以上两道典型叙述型试题的分析解答,我们可以总结出回答叙述(简述)类问题的基本方法:一要看问题,明白“答什么”;二要看问题前的条件限制词,如时间界定、范畴界定、领域界定;三要看回答问题的途径,如据材料回答或据材料和所学知识回答;四要看分数分布情况,分析所回答问题的主次详略及逻辑关系。五要根据以上审题“四要”进行思考,按照历史事物发展的时间顺序或空间顺序,由远及近进行叙述,有时从影响历史事物(事
件)发展的政治、经济、文化等方面进行叙述,要求层次分明,条理清晰,语言精炼,论述充分,史实完整。
(此文发表于2013年6月11日《中学生学习报·人教课标版高一历史》第50期。)
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