常疃园林绿化

上传者：陈江宁
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上传时间：2015-04-22
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常疃园林绿化

园林绿化,做到爱绿护绿。

校长园林绿化工作目标

为优化育人环境，提高校园校园环境质量，根据《山东省校园园林绿化管理办法》的指示精神，结合小学的实际情况，经学校办公会研究决定，制定小学校长任期内园林绿化工作目标责任制。

一、绿化目标及宗旨

1、创造适宜校园自然景观和人文景观，优化学校育人环境。

2、努力将绿化覆盖率提高到35%以上，提高绿化的档次和品位。

3、绿化力求体现教育特色和地方特色，突出学校教育发展特色。

4、尽可能栽植冠大荫浓的落叶乔木、草坪和饿攀缘植物，做到不露黄土。

5、花坛图案、造型新颖，花大叶大，整体观赏效果明显，保持三季有花。

二、校园绿化工作组织安排

学校成立由校长任组长的校园绿化、美化领导小组，由学校总务处在学校绿化、美化领导小组的领导下具体负责全校的绿化、美化的建设和管理工作。

园林绿化,做到爱绿护绿。

小学校园绿化养护办法

为管好学校的绿化工作，建设花园式学校，特制订小学绿化管理细则。

一、全校每名师生均有权利和义务爱护学校的花草树木，与破坏绿化成果的行为作斗争。

二、负责本班绿化分工责任区的班级负责本责任区的管理，包括卫生、清除杂草、划锄、禁止其他人员进入等。

三、分管责任区的班级对发现的绿化损毁现象应立即上报学校总务处，及时进行修缮。

四、非紧急情况和分管班级在管理过程，任何人不得进入花坛。

五、学校总务处负责根据气象条件，对各类花草树木进行浇灌。

六、学校总务处负责根据花草树木的生长情况，及时进行修剪。

园林绿化,做到爱绿护绿。

常疃小学校园绿化管理细则

为管好学校的绿化工作，建设花园式学校，特制订绿化管理细则。

一、全校每名师生均有权利和义务爱护学校的花草树木，与破坏绿化

成果的行为作斗争。

二、负责本班绿化分工责任区的班级负责本责任区的管理，包括卫生、

清除杂草、禁止其他人员进入等，出现绿化设施损毁每处扣1分。

三、分管责任区的班级对本责任区出现的绿化损毁现象应及时上报学校

总务处，出现绿化损毁而未上报，每处加扣1分。

四、分管班级负责的责任区每出现一处杂草扣1分。

五、非紧急情况和分管班级在管理过程，任何人不得进入花坛，进入一次扣1分。

园林绿化,做到爱绿护绿。

常疃小学校园绿化奖惩办法

为优化学校育人环境，建设园林化学校，根据《山东省中小学校园园林绿化

管理办法》的规定，结合学校的实际情况，特制定校园绿化奖惩办法如下：

一、班级绿化责任区奖惩办法

按照责任区分配，各有关班级负责相应区域绿化区的管理，学校政教处负责对各责任区的管理情况进行检查，检查结果和文明班评比的平分挂钩，对管理优秀的班级每次加1分，对管理不力，出现绿化成果损失的班级每次扣1分。

二、对绿化管理人员奖惩办法

按照绿化责任人员分工，各绿化责任人对各自的职责承担责任，按检查结果计入教师个人考评记录。

园林绿化,做到爱绿护绿。

校园园林绿化管理办法

第一条为进一步优化育人环境，提高校园环境质量，根据《山东省小学园林绿化管理办法》及国家、省有关规定，结合我校实际，制定本办法。

第二条校园园林绿化的任务是：提高绿化覆盖率，逐步达到50％以上，可绿化用地全部绿化；提高绿化水平，逐步实现校园园林化。

第三条校园园林绿化要遵循为教育教学服务的宗旨，坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。

第四条学校应积极开辟绿化用地，努力提高绿地率。新建学校必须留足绿化用地，绿化用地率不得低于35％。

第五条学校要编制校园园林绿化规划，并纳人学校建设总体规划。校园园林绿化规划设计应由具有相应资质的设计单位承担。规划设计方案须经过可行性论证。村办学校的校园园林绿化规划设计由乡镇教育部门负责审批；城镇学校、农村中学及中心小学校园园林绿化测设计由县级以上教育行政部门审批。

规划设计确定后，不得随意变更。

第六条校园园林绿化工程设计，应与校园文化建设有机结合，充分利用原有地形、地貌、水体、植被、建筑和历史文化遗址等自然、人文条件，以植物造景为主，选用适合当地自然条件的树木花草，充分发挥园林植物的降温、

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