中班科学教案 小刷子
上传者:陆美玉|上传时间:2015-04-24|密次下载
中班科学教案 小刷子
幼儿园同课异构活动教案
中班科学活动:神奇的刷子
执教者:陈红
活动目标:
1.运用多种感官主动探索,了解各种刷子的名称和用途。
2.通过亲身体验与相互合作,感受劳动的乐趣以及刷子给我们生活带来的方便。
活动准备:
《粉刷匠》音乐。
彩色颜料及人手一把墙刷。
人手一把刷子(鞋刷、洗衣刷、奶瓶刷、茶杯刷、马桶刷、地板刷、床刷等)。
娃娃家场景(内有一篮筒状积木、棕榈叶、花瓶、小床及画有白油画图案的白色栅栏等。)
活动过程
1.导入课题,明确任务。
师:“宝宝们,你们都已经长大了,愿意帮妈妈做事情吗?好,我们今天一起来打扫房间,好吗?”
2.自主探索,动手尝试。
师:“打扫的时候会有很多灰尘的。宝宝们每人戴上一顶清洁帽再去拿一把刷子,开始打扫吧。”(幼儿自己选择刷子和地方,大胆尝试打扫。)
3.互相交流,分类总结。
师:宝宝们,快到妈妈这儿来歇会儿。先把刷子放到篓子里。(幼儿坐到小椅子上。)
幼儿园同课异构活动教案
师:告诉妈妈,刚才你用什么刷子刷什么地方的?(交流讨论,了解各种刷子的名称与作用。)
师:小结:这么多刷子,它们的样子部不一样:有的柄很长,有的柄很短,有的刷子没有柄;有的刷子大,有的刷子小。样子不一样用处也就不一样。
师:宝宝们,我们继续打扫吧。这一次你们再选一把刷子试试,用它打扫哪儿最合适?(根据不同的地方选择合适的刷子。)
师:宝宝们,和你的好朋友换一把刷子再试试。(引导幼儿与同伴交换刷子打扫。)
5.互相合作,动手制作。
师:宝宝们,打扫好了吗?我们一起来检查检查吧。屋顶上还有许多蜘蛛网呢,怎么办?快点帮妈妈想办法去试一试吧!
6.看清标记,分类送回。
师:“宝宝们真能干,把房间打扫得干干净净。刷子也累了,我们把它送回家吧。” (按刷子的不同用途分类摆放。)
7.拓展经验,粉刷栅栏
师:“宝宝们,你们还见过哪些刷子?”(说说生活中见过的其他刷子。)
师:“你们见过这把刷子吗?它有什么用?”(用墙刷蘸上水粉颜料,合作粉刷栅栏。)
师:“跟妈妈到外面去,把小手和刷子洗一洗。”(幼儿手提小桶离开活动室。)
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