个人情况汇报

上传者：倪礼真
|
上传时间：2015-04-24
|
密次下载

个人情况汇报

部队,总结,述职,报告

主席、各位委员、各位听众：

我向答辩委员会如实介绍申请人黄明的一般情况及有关论文情况。

1、自然情况

黄明，男，汉族，中共党员，1967年3月出生，安徽省桐城人。1985年7月经地方高考高考考入信阳陆军学院军事指挥本科专业，1989年7月毕业。被分配到步兵第六师17团特务连任警卫排长。历任排长、政治处干事职务。1997年经硕士统一考试合格，被录取为我院军队政治工作学专业研究生，主攻新时期军队政治工作与军事社会学研究方向。

2、政治思想表现

入学三年来，该生通过系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，提高了学习、宣传和贯彻党的十一届三中全会以来各项方针、政策和路线的自觉性，积极拥护以江泽民同志为核心的第三代中央领导，热情支持改革开放，在改造客观世界的同时，改造自己的主观世界，在政治上自觉地和党中央保持一致。通过三年的学习和教育，该同志专业思想日益牢固。在平时日常工作中，能够尊重领导和师长，团结同志，作风正派，为人坦诚，乐于助人，上下级、同学间关系融洽；能够严格要求自己，自觉遵守学院各项规章制度。特别是，担任研究生队区队长，较好地完成了上级赋予的各项任务。1998年被评为院优秀学员。

3、培养情况

通过三年培养学习，形成了比较合理的知识结构，打下了比较坚实的专业理论基础。已通过江苏省研究生英语统一标准考试，圆满完成了22门课程的学习，获39个学分。

在授课能力方面，通过教学实习和锻炼，积累了一定的授课经验和方法，具备了独立承担专业基础课和方向课的能力。教学实习中，为军队政工本科专业10队讲授《军事社会学研究与军队政治工作学》课程教学，6小时，得到学员一致好评。学员反映，观点准确，重点突出，联系实际。同时，结合专业学习，参加了进修系举办的《学习〈决定〉专题讲座，他的题为《关于思想工作运用物质利益原则的理论思考》受到好评。

在科研能力方面，能够结合专业方向课的学习，紧扣军队政治工作学的难点和重点问题进行科学研究，把专业理论学习和科研能力的提高有机结合起来，把论文写作与取得阶段性成果有机结合起来，取得了较好效果。先后在《社会科学动态》、《理论与现代化》、《社会心理科学》、《探索》、《空军政治学院学报》、《乌鲁木齐分院学报》、《资料信息月刊》、《党史天地》等多家报刊发表论文13篇，其中为人大报刊资料全文收入1篇。经过三年锻炼，科研能力和水平都有了很大提高，已具备了一定的独立研究的能力和水平。

在论文写作方面，99年6月开题后，根据专家建议和意见，对论文的框架进行了调整和修改，同时进行了大量的社会调查。利用暑假时间到基层部队、机关进行调研，积累了大量资料。99年11月开始写作，2000年2月完成初稿，到5月定稿。先后四易其稿，最后在校内外专家指导下，几经磨练，几经修改，现在提供给答辩委员会评议的论文是第五稿。

部队,总结,述职,报告

下面我介绍关于论文的情况：

论文《论市场经济条件下义务兵强势需要及其引导与调控》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民论述为指导，借鉴军事社会学尤其是社会调查理论与方法，从义务兵强势需要入手，以理论研究与实证分析相结合的研究方法，探察了义务兵强势需要的一般特点、规律和形成过程，对义务兵强势需要对部队建设的影响和强势需要状态作了较为清晰的描述，就义务兵强势需要结构的群体特征和军队组织文化之间的相互作用做出了判断和解释。

该论文选题具有很强的现实针对性。

在社会主义市场经济的发展进程中，义务兵思想状况如何，其需要变化与思想行为变化是何关系，是对进一步做好新形势下的义务兵思想工作，切实增强军队政治思想工作的有效性、针对性有着直接制约作用的一个重要问题。因此，对义务兵需要的判识与认定，进一步对义务兵强势需要进行引导调控，就成了当前加强部队思想政治建设中急待解决的现实问题，因此该选题具有很强的现实针对性。

该论文在内容有创新。

第一，借鉴社会学理论提出义务兵强势需要的概念，对该概念进行了界定。以实证调查的方法采取对论文提出的假设进行检验，据之进而就当前义务兵需要的结构作出判断，并就如何加强思想政治工作提出建议。

第二，运用社会有关理论、运用社会调查方法，对义务兵强势需要进行了判定，从而为有的放矢地做好义务兵的思想工作，进一步增强思想工作的有效性、针对性，提供了较为可信的实践基础。观点深刻、透明，说服力强。

第三，在结论和对策分析上，提出了要对义务兵需要进行合理的定位和科学区分，提出要把握义务兵需要的主流。确保强势需要的合理性，要正确认识和发挥部队满足义务兵资源，这些建议对做好义务兵思想工作均具参考价值。论文结构合理，逻辑严密，观点准确，行文流畅。论文的不足之处在于：

第三部分对策分析中，对义务兵强势需要的引导与调控，分析比较原则抽象，不够深入和具体，且论述篇幅较小。

我认为该论文已达到硕士论文水平，我同意该生参与答辩。

情况介绍完毕，请答辩委员会评议。