项脊轩志导学案
泗县三中高二语文导学案
编号：
教学课题 课型 主备教师 把关教师 课时 使用时间
《项脊轩志》 新授 2 2012、10
学习目标
1、了解作者其人其事。
2、熟读课文，翻译全文。
3、积累文言字词
4、体味作者平淡的文字中的深情，学习作者捕捉生活细节、运用白描写人
的手法。
学习重点、难点 体味平淡文字中的深情。
教学过程
自主学习
一、了解作者
归有光(1506～1571)，字 ，号 ， 代昆山(今江苏昆山县)人。嘉靖(明
世宗年号)进士，官至南京太仆寺丞(掌管皇家车马的机构的长官)。明代散文家。仕途
不顺，嘉靖十九年(35 岁)中举人。其后 20 余年，八次会试不第。后移居嘉定安亭江
上，读书讲学，生徒常达数十百人，被称为“ 先生”。嘉靖四十四年(60 岁)
始中进士，授长兴知县。隆庆四年任南京太仆寺丞，参与撰修《世宗实录》，以劳成
疾，卒于南京。著有《 文集》。
归有光是明代著名的散文家，是当时“唐宋派”中成就最高的作家。他反对王世
贞等人“文必秦汉”的复古派，自称“好古文辞，然不与世之为古文者合”，反对“拾
人之涕唾”，要求“独出于胸臆”，强调真实的感情。他的作品价值最高影响最大的
是那些叙事抒情散文，善于以朴素流畅的文笔记叙生活琐事，抒发真挚动人的感情，
风韵悠远，富有艺术感染力。著有《震川集》。
归有光是明代第三个
致力于描写家庭生活和日常琐事的作家。他的小品文善于用疏淡
的笔墨，描写生活中常常接触的事物，以及家人、亲友之间的一些琐碎事情，随笔点
染都富于深情，感染力极强，正体现了晚明小品文的特点。
二、解题
项脊轩是归有光的书斋名。归有光的远祖归道隆曾在太仓(今江苏太仓县)的项脊泾居
住，作者以项脊名轩，有追念祖先之意。轩，指 ；志， 。作者借
一阁以睹三代的遗迹，睹物怀人，笔墨极清淡而感情极浓挚，是归有光散文的代表作。
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