2015年福建漳州教师招聘考试《教育学》复习提纲二十七
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2015年福建漳州教师招聘考试《教育学》复习提纲二十七
漳州中公教育。给人改变未来的力量
2015 福建漳州教师招聘考试《教育学》复习提纲二十七
【班级管理的意义】
一、班级概述
(一)班级的概念
班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中基层的行政组织。它通常由教师和
一群年龄相近、知识水平相似并有着共同的学习目标和需求的学生以及环境组成，根据学校
的教育目的，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标。
(二)班级组织的发展
班级组织是历史发展的产物。16 世纪随着资本主义工商业的发展和科学技术的进步，
教育对象范围的扩大和教学内容的增加，这样适应大工业生产的班级组织应运而生。率先正
式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。从16 世纪开始，在西欧
一些国家创办的古典中学里出现了班级组织的尝试，运用班级的形式开展教学活动。
中国采用班级组织形式，最早的雏形始于l862 年清政府开办的京师同文馆。20 世纪初
废科举、兴学校之后，全国各地的学校开始采用了班级组织的形式。
二、班级管理概述
(一)班级管理概念
班级管理是教师根据一定的目的要求，采取适当的方法手段，带领班级学生，对班级
中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，建构良好的班级集体，以实现教育目标的组织
活动过程。
(二)班级管理的意义
(1)有助于实现教学目标，提
高学习效率。
(2)有助于维持班级秩序，形成良好班风。
(3)有助于锻炼学生能力，学会自治自理。
【同步练习】
1、____是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。是开展教学
活动的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。
答案：班级
2、率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家____。
答案：埃拉斯莫斯
3、夸美纽斯的《____》对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。
答案：大教学论
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