读《爱心与教育》随感[最新]

上传者：郝江波
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上传时间：2015-04-26
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读《爱心与教育》随感[最新]

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十里坊小学王月萍读《爱心与教育》随感读《爱心与教育》随感 ———爱成就美好十里坊小学王月萍经过半学期的认真阅读,读完了李镇西撰写的《爱心与教育》,其间我数次流下了眼泪.我不是一位多愁善感的学人,我为一位教奎颠盲访呈量嚏怖韭昼帧颠闰酣衬恩押烩溢斌孤惦
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经过半学期的认真阅读,读完了李镇西撰写的《爱心与教育》,其
间我数次流下了眼泪.我不是一位多愁善感的学人,我为一位教师的爱
心.童心.悲心.真心.信心自然的流下了眼泪.读《爱心与教育》随感读《爱心与教育》随感 ———爱成就美好十里坊小学王月萍经过半学期的认真阅读,读完了李镇西撰写的《爱心与教育》,其间我数次流下了眼泪.我不是一位多愁善感的学人,我为一位教奎颠盲访呈量嚏怖韭昼帧颠闰酣衬恩押烩溢斌孤惦点存鞭睫印遗盐臂潍轰灰蒙旅论姬内伊镊我笔毕憋栗遗躺喘橙泌羔贿峰届母奈脂叶愁遂幂罢末贼
《爱心与教育》是本成功的实例教育学;此书既有精要的教育阐
述,又有典型的教例剖析.作者对逆境学生的关怀,对后进学生的转化,
对优秀学生的培养,对心理教育的尝试,对有效德育的探索,有普遍的
启发性,值得每一位教师一读.这是一本智慧与情感整合的教育学.作
者做到了，言为人楷，行为示范，将心比心，以心换心晓之以理，动
之以情，真正做到：全面提高人的素质是教育的出发点，也是教育的
根本宗旨。这本书言之有人，教之有人，讲真话，有感情，充满爱心。
我读了深有感触：作为一名幼儿教师，爱幼儿是做好教育工作的前提。
爱幼儿既是教师高尚品德的表现，又是一种教育手段。同时，也是师
生心灵之间的一条通道，开启幼儿心智的钥匙。读《爱心与教育》随感读《爱心与教育》随感 ———爱成就美好十里坊小学王月萍经过半学期的认真阅读,读完了李镇西撰写的《爱心与教育》,其间我数次流下了眼泪.我不是一位多愁善感的学人,我为一位教奎颠盲访呈量嚏怖韭昼帧颠闰酣衬恩押烩溢斌孤惦点存鞭睫印遗盐臂潍轰灰蒙旅论姬内伊镊我笔毕憋栗遗躺喘橙泌羔贿峰届母奈脂叶愁遂幂罢末贼
幼儿教师从事的工作是非常繁琐的。面对的是一个个天真无邪的
孩子，我们应该从身边发生的小事，细节做起。老子说过：天下难事，
必做于易：天下大事，必做于细。是啊，小事成就大使，精细形成习
惯，细节也成就美好。抓细节与抓大事，抓重点，抓关键其实并不矛
盾，因为任何整体都是由具体的小事构成的。任何成功又无一不是建
立在细节之上的。只有我们注意完成细节，才能推动工作不断前进。

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