新街镇未成年人上网情况调查与研究

新街镇未成年人上网情况调查与研究

一、序言

随着时代的发展,网络技术正以迅猛的步伐渗透到我们每个人的生活,它正在改变着人们的思想和行为方式,已成为信息化时代人们获取信息的重要途径和手段。由于网络具有科技含量高、传播信息速度快、隐秘性和虚拟性强、互动性和自由性明显、时空局限性小等诸多特点和优势,很多人因为应用不当而沉迷于网络不能自拔。青少年以及未成年人已经成为网民的重要组成部分，网络在促进青少年快速发展的同时，也给他们带来了诸多不良影响。其中网瘾问题已引起社会各界的高度关注。本文通过本次研究调查了解未成年人上网现象、危害，从而让未成年人能意识到网络的双刃作用，正确且有效利用网络。

二、未成年人上网有关问题的现状调查

在调研中，首先对全镇部分学校的中小学生以及家长和老师进行了关于“互联网与青少年健康成长”的问卷调查。从调查结果来看，我镇未成年人上网现象十分普遍，约有90%以上的未成年人都有过上网经历，其中选择将上网作为主要课余活动的学生占到了34.9%。可以说，网络已经与我们的未成年人息息相关、密不可分。毋庸置疑，网络平台的开放性和便捷性，网络内容的多样性和广泛性，为未成年人提供了广阔的视野，创造了学习的机会，对于促进未成年人成长起到了一定的积极作用。但在调研中，我们也发现我镇未成年人上网的现状令人担忧，特别是部分未成年人沉溺网络不能自拔的问题极大地危害到他们自身的健康成长。具体表现为：

1、痴迷游戏，荒废正常学业。据调查，我镇未成年人上网最主要的目的是玩游戏。从国家的统计分析来看，未成年人上网玩游戏人数占到总上网人数的70%以上。根据老师们普遍反映，在校学生逃课上网和就寝后攀爬围墙外出上网的现象几乎每所学校、每个班级都有发生。学生痴迷网络游戏的直接后果是，正常学业的荒废，学习成绩的滑坡，家长老师的批评。在问卷调查中，13.4%的学生承认有过因上网而逃课的经历，51.1%的学生承认沉迷上网会使学习成绩有所下降。

2、迷恋聊天，逃避现实生活。据调查，69.7%的上网学生都喜欢QQ聊天，而且聊天对象基本是异性网友，他们认为网上聊天有现实生活中找不到的“乐趣”。

在调查中，我们发现痴迷网络聊天往往是在现实中感觉压抑、感到自卑的那部分未成年人，他们因为想逃避现实而迷恋网络，因为迷恋网络而更加逃避现实。部分未成年人在迷上网络聊天后，开始在现实生活中变得沉默寡言，性格孤僻，处处逃避。

3、沉溺网络，影响身心健康。调查中得知，有51.1%的家长和59.7%的老师认为学生过多上网将影响身心健康，有21.9%的上网学生曾将家里给的早点、午餐钱省下饿着肚子泡网吧。我们还看到，有的孩子痴迷上网，吃饭睡觉的正常生活节奏被打乱；有的孩子长时期集中注意力玩游戏，消耗大量精力，视力明显下降；有的网吧卫生条件极差，烟雾缭绕，环境堪忧。这些都对未成年人的身体健康造成了直接的伤害。

4、上网成瘾，诱发违法犯罪。随着网络盛行，青少年因迷恋上网而引发的违法犯罪案件急剧上升。很多未成年人因无钱上网而去偷盗抢劫、勒索敲诈，此类案件涉案金额多则上千元，少则十几元。此外，上网的未成年人中有40%的浏览或误入过黄色网站，这类不良网站犹如精神毒品，对于充满好奇、追求新奇、缺少辨别和自控能力的青春期少年充满诱惑和毒害，严重的能导致他们人格扭曲，追求低级的精神生活，导致暴力犯罪和性犯罪。

种种现状表明，在当前未成年人上网明显缺乏正确引导和有效监管的状态下，其造成的负面影响日渐突出。长此以往，对未成年人造成的危害将不堪设想。因此，针对当前未成年人上网的有关问题，我们必须深入分析、寻找根源、重拳出击，猛药狠治。

三、未成年人上网有关问题的原因分析

1、上网条件缺乏，未成年人上网需求难以满足。未成年人正处于成长的重要阶段，对网络世界表现出强烈好奇心是十分正常的，而且互联网是他们学习知识的重要窗口，因此，我们应当承认未成年人上网的正常需求是刚性的、合理的、应当努力满足的。但现实状况是：学生上网只有三种途径，即家庭、学校和社会。从家庭来看，31.5%的学生家庭缺乏基本上网条件，34.3%的学生家长纯粹的禁止学生上网；从学校来看，80%的学校每周仅开设一节电脑课，且基本不能联网；从社会来看，我镇绿色网吧的建设刚刚起步，远远不能满足全市未成年人上网的

巨大需求。在各种途径难以满足的情况下，许多未成年人怀着巨大的好奇心，选择了进入经营性网吧接触网络，从而滋生了一系列问题。

2、网吧监管缺位，未成年人上网行为难以规范。在调研中，大家是有一点共识的。那就是由于缺乏自制能力，未成年人的上网行为是必须从时间、空间和内容上加以监控的。未成年人在家和学校的上网行为自然容易监督，但在经营性网吧的上网行为则成了死角，成了空白。

3、教育疏导缺失，未成年人上网习惯难以养成。健康科学的上网习惯是保证未成年人既享受网络便利又规避网络危害的重要条件。而孩子的健康上网习惯要靠平时的教育疏导来养成。但从现实情况来看，无论家庭、学校，还是社会，对于未成年人的教育疏导依旧做得很不够而且，目前能够让全市未成年人参加的积极向上的社会实践活动还不多，未成年人保护工作和活动仍有待进一步重视和加强。

四、未成年人上网有关问题的对策建议 1、加强网站建设，为青少年提供健康有益的信息资源。未成年人浏览不健康网站，很重要的原因是没有能够吸引他们的、适合他们的网站内容。建议由政府牵头，加强网站建设，为青少年提供丰富多彩、健康有益的信息资源。加快建设一批非营业性的、有质量、有特色专门为未成年人服务的网站，开发益智性的、有助于学习和身心健康的网络游戏，增强互动性、趣味性和吸引力。加强教育门户网站和校园网建设，使之成为广大师生所喜爱、所关注的重要媒体，成为师生获取健康信息的重要渠道。对深受青少年喜爱、内容健康、影响较大的社会教育网站或专业论坛给予及时指导和适当补贴。

2、建设绿色网吧，满足青少年的上网需求。建设专门的未成年人网吧或非营业性的上网服务场所，如开设“阳光网吧”、“绿色网吧”向未成年人免费开放。学校要发挥电脑室、电子阅览室的作用，努力提高学生在校网络使用率。图书馆和青少年活动中心要设立“绿色上网”通道，在原有的基础上改善条件，延长开放时间。

3、建立援助、干预机制，为问题青少年提供网络辅导。由于种种原因，一些青少年长期依赖网络虚拟世界，出现了自卑、郁闷、孤僻、冷漠及社交恐惧等心理问题。这些问题的解决，除了传统的心理健康教育和心理咨询外，还要发挥网络

优势，建立和完善青少年“上网问题”的援助、干预机制，开展网上心理健康教育和心理咨询。由于网络的隐蔽、匿名等特点，参与网上心理咨询的青少年更愿意说出心里话，便于对症辅导，解决其心理问题。

4、提高教育者的网络技术水平，保证教育效果。本次调查发现，73%的家长认为自己对电脑和网络的知识比不上自己的孩子，难以有效地对孩子的上网进行指导和管理。为此，要提升家长和其他教育者的网络素养、保证教育效果。