贫困生帮扶活动计划

上传者：丁学文
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上传时间：2015-04-26
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贫困生帮扶活动计划

五年二班特殊群体帮扶计划

赵庆红

近年来，留守儿童、单亲家庭、品德缺陷、学习困难、或有心理疾病的学生，已构成了一个不能忽视的特殊群体。教育好他们，既是班主任不可推卸的责任，更是稳定学校秩序、打造我校教育品牌的关键。为此，针对不同类型的学生，制定了相应的帮扶方案，具体如下

一、指导思想

随着经济社会的发展，新形势下出现了一些需要特别关注的特殊学生群体，如：家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生、学习成绩特别优秀学生等，他们在成长过程中存在的问题应当引起关注。

二、扶助对象

留守儿童、单亲学生、学困生、贫困生、残疾、心理障碍的学生等。

三、扶助方式

思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。

四、扶助内容

1.思想上解惑

鉴于这些学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的留守儿童。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

许多特殊学生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。

2.生活上资助

特殊学生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而班主任应该号召全体学生适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

3.学习上帮助提高

一部分特殊群体的学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而特殊群体的学生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此我方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。我重点指导他们课前预习、课堂听课、课后复习的学习方法。

五、扶助要求

1.我要把帮扶工作落实到具体行动上；

2.我的扶助工作应保持持续性、稳定性；