民主监督守望公共家园教学设计方案
上传者：宫晓燕|上传时间：2015-04-26|密次下载
民主监督守望公共家园教学设计方案
教学媒体选择分析表
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学习
目标
媒体
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媒体内容要点
教学
作用
使用
方式
所得结论
占用
时间
媒体来源
民主监
督权的
含义及
内容
师 生
回 忆
民 主
监 督
权 的
含 义
及 内
容
课 件
展示
民主监督权的
含义及内容
复 习
旧 知
导 入
新课，
建 立
新 旧
知 识
联系。
演示 民主监督
权的含义
及内容
5 自制课件
公民参
与民主
监督的
方式
熟 练
掌 握
公 民
参 与
民 主
监 督
的 方
式 并
运 用
材 料
分析。
课 件
展示
公民参与民主
监督的方式
加 深
学 生
对 民
主 监
督 不
同 渠
道 的
理 解
和 掌
握，提
高 运
用 知
识 的
能力
设 疑
演 示
讨 论
总结
公民参与
民主监督
的方式
10 自制课件
民主监
督的具
体要求
掌 握
民 主
监 督
的 具
体 要
求
课 件
展示
民主监督的具
体要求
强 化
学 生
正 确
行 使
民 主
权利，
负 责
任 地
行 使
监 督
权 的
意义
演 示
讨 论
总结
公民要正
确地行使
监督权
7 自制课件
公民参
与民主
监督的
意义
熟 练
掌 握
公 民
参 与
民 主
课 件
展示
公民参与民主
监督的意义
学 生
在 探
究、合
作 学
习中，
设 疑
演 示
讨 论
总结
公民参与
民主监督
的意义
6 自制课件
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