大班语言活动《卖火柴的小女孩》

上传者：沈雪勤
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上传时间：2015-04-28
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大班语言活动《卖火柴的小女孩》

活动目标

1.通过阅读与交流，理解故事的主要内容和情景中蕴涵的主要人物关系和思想感情。

2.用完整连贯的语言讲述自己理解的故事内容。

3.学会倾听同伴的讲述，丰富自己的讲述经验。

活动准备

1.一盒火柴。

2.故事情节图。

活动过程

一、教师出示一盒火柴，请幼儿说一说火柴有什么用途？师：这是什么？

幼：火柴。

师：谁来说一说火柴有什么用途？

二、整体欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，初步感受故事中的悲惨气氛。

师：圣诞夜到了，你知道，有一位可怜的小女孩是怎样度过圣诞夜的吗？看看，到底发生了什么事？

师：你觉得她是一个怎样的小女孩呢？

三、分段欣赏，感受小女孩擦亮火柴时的心情怎样，为什么会这样。

师：小女孩擦亮第一根火柴时看到了什么，为什么会这样呢？师：如果擦亮一根火柴可以让你帮助小女孩实现愿望，你会怎样帮她呢？

师：擦亮第二、三、四根火柴后又发生了什么事呢？如果是你，那你又会怎样帮助她呢？

师：小朋友，想想你们是怎样热热闹闹过春节的？

师：小朋友们，请你们想想可怜的卖火柴的小女孩是怎样过圣诞夜的？

四、整体欣赏，激发幼儿感情的升华。

师：听了这个故事？你的心情怎么样？

师：小女孩这么可怜，如果你能帮助她，你会怎样帮助她呢？

五、教师引导幼儿巩固故事的主要内容

（一）将故事制成图片，让幼儿进行排图讲述故事内容。

（二）设置小小舞台，放置道具，让幼儿尝试表演故事《卖火柴的小女孩》。

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