大班语言活动《卖火柴的小女孩》
上传者:沈雪勤|上传时间:2015-04-28|密次下载
大班语言活动《卖火柴的小女孩》
大班语言活动《卖火柴的小女孩》
活动目标
1.通过阅读与交流,理解故事的主要内容和情景中蕴涵的主要人物关系和思想感情。
2.用完整连贯的语言讲述自己理解的故事内容。
3.学会倾听同伴的讲述,丰富自己的讲述经验。
活动准备
1.一盒火柴。
2.故事情节图。
活动过程
一、教师出示一盒火柴,请幼儿说一说火柴有什么用途? 师:这是什么?
幼:火柴。
师:谁来说一说火柴有什么用途?
二、整体欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》,初步感受故事中的悲惨气氛。
师:圣诞夜到了,你知道,有一位可怜的小女孩是怎样度过圣诞夜的吗?看看,到底发生了什么事?
师:你觉得她是一个怎样的小女孩呢?
三、分段欣赏,感受小女孩擦亮火柴时的心情怎样,为什么会这样。
师:小女孩擦亮第一根火柴时看到了什么,为什么会这样呢? 师:如果擦亮一根火柴可以让你帮助小女孩实现愿望,你会怎样帮她呢?
师:擦亮第二、三、四根火柴后又发生了什么事呢?如果是你,那你又会怎样帮助她呢?
师:小朋友,想想你们是怎样热热闹闹过春节的?
师:小朋友们,请你们想想可怜的卖火柴的小女孩是怎样过圣诞夜的?
四、整体欣赏,激发幼儿感情的升华。
师:听了这个故事?你的心情怎么样?
师:小女孩这么可怜,如果你能帮助她,你会怎样帮助她呢?
五、教师引导幼儿巩固故事的主要内容
(一)将故事制成图片,让幼儿进行排图讲述故事内容。
(二)设置小小舞台,放置道具,让幼儿尝试表演故事《卖火柴的小女孩》。
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