大班语言活动《卖火柴的小女孩》
上传者：沈雪勤|上传时间：2015-04-28|密次下载
大班语言活动《卖火柴的小女孩》
大班语言活动《卖火柴的小女孩》
活动目标
1.通过阅读与交流，理解故事的主要内容和情景中蕴涵的主要人物关系和思想感情。
2.用完整连贯的语言讲述自己理解的故事内容。
3.学会倾听同伴的讲述，丰富自己的讲述经验。
活动准备
1.一盒火柴。
2.故事情节图。
活动过程
一、教师出示一盒火柴，请幼儿说一说火柴有什么用途？ 师：这是什么？
幼：火柴。
师：谁来说一说火柴有什么用途？
二、整体欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，初步感受故事中的悲惨气氛。
师：圣诞夜到了，你知道，有一位可怜的小女孩是怎样度过圣诞夜的吗？看看，到底发生了什么事？
师：你觉得她是一个怎样的小女孩呢？
三、分段欣赏，感受小女孩擦亮火柴时的心情怎样，为什么会这样。
师：小女孩擦亮第一根火柴时看到了什么，为什么会这样呢？ 师：如果擦亮一根火柴可以让你帮助小女孩实现愿望，你会怎样帮她呢？
师：擦亮第二、三、四根火柴后又发生了什么事呢？如果是你，那你又会怎样帮助她呢？
师：小朋友，想想你们是怎样热热闹闹过春节的？
师：小朋友们，请你们想想可怜的卖火柴的小女孩是怎样过圣诞夜的？
四、整体欣赏，激发幼儿感情的升华。
师：听了这个故事？你的心情怎么样？
师：小女孩这么可怜，如果你能帮助她，你会怎样帮助她呢？
五、教师引导幼儿巩固故事的主要内容
（一）将故事制成图片，让幼儿进行排图讲述故事内容。
（二）设置小小舞台，放置道具，让幼儿尝试表演故事《卖火柴的小女孩》。
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