廉洁从教

上传者：彭凯
|
上传时间：2015-04-28
|
密次下载

廉洁从教

——读廉洁书籍读后感

廉洁文化是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分。廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。

党的十八大报告再次提出全面提高公民道德素质的要求，强调要培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚；更加坚定不移地反对腐败，进一步加强反腐倡廉教育和廉政文化建设。

通过参加“廉洁读书月”活动，阅读了《廉洁修身》、《反腐倡廉沉思录》、《廉洁从教为人师表》等廉洁书籍，深深体会到作为教书育人的人民教师要廉洁从教的重要性和必要性。

所谓廉洁从教，是指教师在整个从教生涯中都要坚持行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。唐代文学家、教育家韩愈的名言是：“师者，所以传道、授业、解惑也”。他把“传道”作为教师的首要任务。而教师要通过传道来育人，自己必须首先修身养性，思想品德高尚为人，必须做到清廉、洁白，才能对学生言传身教。所以廉洁是教师为师的人格前提，廉洁是教师育人的品德基础，廉洁是社会和人民对教师的新要求。廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第五个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自学抵制社会不良风气影

响，不利用职权之便谋取私利。

廉洁从教是我们中华民族优秀的传统美德，从古至今我国也现出了很多廉洁从教的教育家，如：孔子、韩愈、陶行知、钱学森……正是他们廉洁从教，将满腔的爱赋予了学生，所以他们桃李满天下，史人都铭记着他们。但在市场经济社会的今天也存在着一些为师不廉的现象，据调查表明在市场经济社会为师不廉主要表现有：不热心本职工作，对本职工作不尽职尽责，忙于应付，把主要精力用于校外办班“创收”或第二职业上；利用教师职业之便，以从中获取私利为目的，这些行为严重损害了教师形象，玷污了学校这个神圣殿堂，毒害着学生心灵，污染社会风气。从党和人民用廉洁从教这一新的职业道德要求来规范教师的行为，体现了廉洁从教不仅是党和人民对教师的重要要求，也是教师从教的前提。那么我们教师在教书育人的过程中怎样廉洁从教呢？通过参加“廉洁读书月”活动，我深深体会到教师要廉洁从教必须做到以下几个方面：一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

廉洁文化是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分，廉洁从教是我们中华民族优秀的传统美德。实现中华民族伟大复兴，教育是基础，科技是关键，人才是核心。因此，中国梦也是教育梦，要实现中国梦首先要实现教育梦。相信在我们广大人民教师的廉洁从教下，我们的教育梦一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想也一定能实现。