梁村小学图书阅读方案

上传者：蒋翠云
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上传时间：2015-04-29
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梁村小学图书阅读方案

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，

使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书将继续在学校领导，教师的支持与配合下，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务” 为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作安排

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激学生们的读书热情。

3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我校图书室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。

三、主要目标

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导学生充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书8册以上。

5、认真做好书目，为师生查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

四、具体部署

二月份：

1．整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

2．对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。

3．图书室对师生全天开放，每天下午轮流为学生借还图书时间。三月份：

1．每天下午轮流为学生借还图书时间。

2．师生图书室全天开放，为方便师生查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。

3．每周认真作好师生进阅览室阅览的记载。

四月份：

1．图书室对师生全天开放，星期一、五下午为教师借还图书时间。

2．图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

3．图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生学生提所需材料。

五月份：

1．图书室对师生全天开放，星期一、五下午为图书借还时间。

2．以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐新图书。

六月份：

1．总结本学期工作。

2．全校师生归还所借图书。

3．收回出借的各类图书杂志。本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒

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