2015年黑龙江教师招聘考试《教育学》复习提纲十六
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2015年黑龙江教师招聘考试《教育学》复习提纲十六
文章来源:中公黑龙江教师考试网
2015黑龙江教师招聘考试《教育学》复习提纲十六
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【教学与教学理论】
一、教学的概念
在教育目的规范下,学生通过教师有目的、有计划地引导和培养,积极主动地掌握系统的文化科学知识和基本技能,从而促进自身全面发展的过程。
教学作为教师教、学生学的统一活动,主要包括以下几个方面:
(1)教学以培养全面发展的人为根本目的;
(2)教学由教与学两方面活动组成;
(3)教学具有多种形态,是共性与多样性的统一。
二、教学的意义
(1)教学是社会经验得以再生产的一种主要手段;
(2)教学为个体全面发展提供科学的基础和实践;
(3)教学是学校教育工作的主体,学校教育工作必须坚持以教学为中心。
三、教学工作的意义和任务
教学的任务:
(一)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
(二)发展学生智力、体力和创造才能
(三)培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础
(四)促进学生个性和谐发展
【同步练习】
1、教学是________。
答案:教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。
2、____是学校进行全面发展教育的基本途径。
答案:教学
3、____是学校教育中最基本的活动,不仅是智育的主要途径,也是德育、体育、美育等的基本途径,在学校整个教育系统中居于中心地位。
答案:教学
4、学校工作应坚持以____为主。
答案:教学
5、一般来说,____的掌握是形成技能、技巧的基础,而技能、技巧的形成又有助于进一步理解和掌握____。
答案:知识,知识
6、所谓智力,是________。
答案:一般指人们的认识的能力,即认识客观事物的基本能力,是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。
7、智力主要包括注意力、想像力、记忆力、思维力、观察力等,其中____是核心。
答案:思维力
8、教学,是学校进行素质教育的基本途径,是教师教、学生学的统一活动。它包括哪些方面?
答案:(1)教学以培养全面发展的人为根本目的。
(2)教学由教与学两方面活动组成。
(3)教学具有多种形态,是共性与多样性的统一。
9、简述教学的主要作用。
答案:(1)教学是社会经验得以再生产的一种主要手段。
(2)教学为个人全面发展提供科学的基础和实践。
(3)教学是教育工作构成的主体部分,又是教育的基本途径。
10、教学的一般任务有哪些?
答案:(1)传授系统的科学基础知识和基本技能。
(2)发展学生智力、体力和创造才能。
(3)培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础。
(4)关注学生个性发展。
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