变的优秀,很难吗？--刘海霞

上传者：孔凡斌
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上传时间：2015-04-29
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变的优秀,很难吗？--刘海霞

变的优秀，很难吗？

广饶县花官镇中心小学刘海霞

作为一名平凡普通的小学语文教师，在专业化发展之路上可谓“任重而道远”。变得优秀，很难吗？细细想来要努力的地方很多。

一、阅读。窦桂梅老师深有体会地说：“教师是最应该读书的人。”“读书就是最好的备课”。

阅读文学名著、名人传记，常看些经典小说、散文，鉴赏品评并抄录诗、词、曲、联精品和格言警句，经常翻阅并熟记常用成语典故等等，不但可以扩大和丰富自己的知识领域，更能培植高尚的道德情感，学习做人、做学问的基本道理，孕育大气，陶冶心灵。名师、教育专家的教育专著充满着教育智慧，往往融先进的教育理念于生动鲜活、充满个性的教育实践中，读后如沐甘霖。一本著作之所以称之为经典，就在于它所包含的精神理念具有超越时空的生命力要通过潜心读书丰富内涵，加深文化底蕴，提高自身素养，促进自身专业发展，只有这样才能得心应手地做好教育教学工作。

二、提笔。苏霍姆林斯基说：“每位教师都来写教育日记，随笔和记录，这些记录是思考创造的源泉，是无价之宝，是你搞教育科研的丰富材料和实践基础”。一天忙碌充实的教学工作只后，需要提起笔把工作中有价值的所做所思所想所悟记录下来。教育叙事可以升华教师的专业经验，提升教师的专业素养，通过对自身教学经验的反思与体悟，不断促进其专业能力的提升。更能引发教师深层次的反思，提高教育活动的自觉性与预见性，使教学研究走向深入，使教师的教

育活动更富实效性。这是一种研究中的学习，学习中的研究，真正达到了理论与实践的结合。小小的笔改变不了世界，却能够改变我们自己，让我们活得更加出色，更加明白，更加精彩。

三、交流。在自我反思的同时，必须开放自己，加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调和合作，共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。根据自己的兴趣爱好、工作需要、任教学科等来确定一位重点学习对象，精研一位专家、名师，收集有关重点学习对象的所有资料，长期研究，掌握其最基本的教育教学思想，并在实践中应用。这样你站在成功者的肩膀上会看得更远，走得更快。

《优秀小学语文教师一定要知道的七件事》这本书的作者窦桂梅老师在前言中有这样一句话：“优秀的语文教师，一定要拥有一股自由的情感，一片思想的天空，进行专业探索。”相信每一位普普通通的语文教师都在努力：热爱语文，热爱我们的学生，这是基础；有了这个基础就去读书，这会使我们拥有文本理论的力量；借助手中的笔坚持写记录教育生活，力图理论和时间相结合；通过开放的交流锤炼我们的生命；在这个锤炼的过程中，提升我们的素养，从而，丰富我们自己的独特的教学生命。

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