2015年天津教师招聘考试：强化训练之单选题五
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2015年天津教师招聘考试：强化训练之单选题五
天津教师考试网
2015 年天津教师招聘考试：强化训练之单选题五
文章来源：天津教师招聘网
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2015 年天津教师招聘考试，天津中公教育为大家准备了相关资料，预祝大家考试成功。
天津教师招聘考试：
1.“教学与发展”理论的倡导者是( )。
A.赞科夫 B.皮亚杰 C.布鲁纳 D.瓦根舍因
2.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响( )。
A.遗传 B.环境 C.教育 D.社会活动
3.社会主义社会的教育目的是“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”体
现了政治经济制度对教育目的有( )。
A.决定作用 B.影响作用 C.制约作用 D.促进作用
4.小学阶段是发展学生个性( )。
A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期
5.自我意识的发展过程是( )。
A.从生理自我到社会自我，再到心理自我
B.从生理自我到心理自我，再到社会自我
C.从心理自我到生理自我，再到社会自我
D.从心理自我到社会自我，再到生理自我
6.测得一名儿童的智商为60，他属于( )。
A.正常儿童 B.智力超常儿童 C.弱智儿童 D.聋、哑、盲儿童
7.作报告、发通知、演讲大都属于( )。
A.正式交往 B.非正式交往 C.单向交往 D.双向交往
8.攻击性强，易兴奋，不易约束，不可抑制，这是哪种气质类型的行为表现？( )。
A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
9.一个生来失明的孩子不可能被培养成一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响？
( )。
A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体的主观能动性
10.把“小学堂”改为“小学校”的学制是( )。
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
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