高校音乐教育管理改革与发展对策研究

上传者：李立鸿
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上传时间：2015-05-04
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高校音乐教育管理改革与发展对策研究

高校音乐教育管理改革与发展对策研究

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摘要：如今，市场经济与教育体制之间发生着一次次的相互碰撞，使得高校音乐教育
管理的改革成为了人们愈加重视的领域。如何结合我国高校艺术教育的特点对管理做出一系
列的改革是值得研究的重大课题。
关键词：高校音乐教育；音乐教育管理；改革与发展对策研究

社会经济高速发展的今天对我国高校音乐教育提出了全方位的挑战。笔者通过对现阶段
我国高校音乐教育管理现状的调查与分析，认为我国高校音乐教育管理应当树立“以人为本”
的主旨思想，运用理论与实践相结合，调查研究、比较研究等方法，从组织学理论、教育管
理学的角度，将教育行政与教育管理等同看待。

一、高校音乐教育管理研究的意义
管理机制是发展的保障，没有合理的管理机制，谈发展是一句空话。管理机制需要人性
化。所谓人性化，是说机制在运行过程中要动之以情，晓之以理；机制也需要有约束性，所
谓约束性，是说在运行中要对违反制度的现象给予明确的态度，或沟通，或批评教育；机制
也要有强制性，因为惰性是人的普遍心理特征，所以要落实“要么履行职责，要么取消权利”。
对专业音乐教育管理具有与一般管理学或一般音乐教育学不同的独特性，无论教育界还是管
理界，目前几乎已有一定程度上的共识。但高校音乐教育管理的特殊性体现在哪些方面，与
管理学及音乐教育学各有什么不同与相同等诸多问题，却没有得到更多的讨论与探究。
高校音乐教育管理的重视既是当前教育学科由综合到细化以及学科自身逻辑演进的结果，
同时又是当代教育事业发展的客观需要。高校音乐教育管理研究作为音乐教育的基础性工程
之一，是文化艺术事业人才支持战略的重要组成部分。从某种意义上讲，没有高水平、高度
发展、高质量的高校音乐教育管理，就不会有持续高度发展、高度繁荣的专业音乐教育事业。
因此，对高校音乐教育管理进行专门的研究，具有战略意义，符合社会发展的客观规律。高
校音乐教育作为教育的有机组成部分，依然有与普通教育管理共通的地方，因此，音乐教育
管理与教育管理学之间有一些共同或交叉的管理思想及管理原则，是可以互相借鉴的。有效
的教育管理是提高教学质量的保障，如何改革和完善教育管理模式一直是音乐教育管理研究
和探索的重要内容，这是高校音乐教育面临的重大课题，也是教育管理理论研究的新领域。
我们坚持音乐教育以人为本，其实质是尊重音乐教育规律，尊重学生的人格、尊重教育对象
的身心发展规律，其核心是以学生的发展为教育管理的出发点和归宿。

二、我国高校音乐教育管理的发展现状
近年来，音乐教育管理的创新理念深入人心，在音乐教育管理领域有了一定的进步，取

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