2015广西公务员面试高分技巧：避免模式化答出有个性的结尾

上传者：孙建永
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上传时间：2015-05-05
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2015广西公务员面试高分技巧：避免模式化答出有个性的结尾

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2015 广西公务员面试高分技巧：避免模式化答出有个性的结尾

考察计划组织协调能力的题目在公务员面试中出现的频率越来越高。调研、宣传、培训、会议、接待等等这些都是公务员日常工作中经常碰到的，
所以在面试考场碰到对这些活动的组织安排也很好理解了。很多考生在备考时还要奉行标准化模版答题，尤其在答题结束时千篇一律：这次活动结束之
后，我会总结活动中的优点和不足，为下次组织类似活动提供经验。或者是：活动结束之后，我会向领导做一个详细的汇报。考官早就听厌了这些套话。
那么在活动类的题目中，如何避免模式化答题，答出有个性的结尾呢?我们想一想，在实际工作中，不管是活动的准备、过程的实施、结束后的扫尾
工作，核心都只有一个，那就是活动的目的。答题时也一样，在收尾时，好好想一想，为了达到活动的目的，在活动结束了之后，还能做些什么?下面中
公教育专家分享一些经验供大家参考。
1、调研类的题目可以在收尾阶段体现“研究”的思维。很多考生在考试中把调研题答得和调查题目没有区别，实际上调研有调查和研究两部分，我
们在调查完后可以为解决问题做一些初步的研究工作。
例如：青少年网瘾问题受到人们的关注，如果你是教育局的工作人员，领导让你就这一问题在辖区内中学开展一次调研活动，你会如何组织?
结尾示例：活动结束之后，我会收集整理各方调查所得到的数据，召集活动小组成员做一个数据分析，找出辖区内中学生产生网瘾的主要原因，并
列出一些解决这些问题的初步想法和对策，汇报给领导，为后续解决这一问题提供一些参考意见。 < br /> 2、培训类题目在收尾阶段可以关注培训效果。培训的目的一定是为了让参训者掌握一定的技能，也就是培训的效果，整个活动结束后，可以从这一
目的出发思考能做些什么。
例如：领导让你组织一次农民工职业技术培训，你会如何组织?
结尾示例：培训结束之后，我会保持与参训农民工的联系，跟踪了解他们的就业情况，如培训内容是否实用，在应聘就业的过程中是否有竞争力，
改进的意见建议等等，同时也会和一些用人单位了解这批受训学员在工作中的表现，以便在后续类似培训中能有所改进，真正为农民工朋友提供优质服
务，提升他们在就业中的竞争力。

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