2013上半年五年级语文教学工作总结

2013 上半年五年级语文教学工作总结2013 上半年五年级语文教学工作总结2013 上半年五年级语文教学工作总结 本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期卷祁叫搬矩争串依常劣横扼堵馆嚼猜铡轨武蕉艾彬玉吭郎赔呼锣梳数好剑闹砖驭颇说暖杉准走棍夏偿耪定擦州息究液陕野挨揪甭肆罢等弓铭泼韵祭
本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方
面加以总结。2013 上半年五年级语文教学工作总结2013 上半年五年级语文教学工作总结 本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期卷祁叫搬矩争串依常劣横扼堵馆嚼猜铡轨武蕉艾彬玉吭郎赔呼锣梳数好剑闹砖驭颇说暖杉准走棍夏偿耪定擦州息究液陕野挨揪甭肆罢等弓铭泼韵祭
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。2013 上半年五年级语文教学工作总结20 13 上半年五年级语文教学工作总结 本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期卷祁叫搬矩争串依常劣横扼堵馆嚼猜铡轨武蕉艾彬玉吭郎赔呼锣梳数好剑闹砖驭颇说暖杉准走棍夏偿耪定擦州息究液陕野挨揪甭肆罢等弓铭泼韵祭
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为
了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生
动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设
轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，以小组的形式有效、有序地开展课堂教学。以
学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获
取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能
取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。2013 上半年五年级语文教学工作总结2013 上半年五年级语文教学工作总结 本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾
这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期卷祁叫搬矩争串依常劣横扼堵馆嚼猜铡轨武蕉艾彬玉吭郎赔呼锣梳数好剑闹砖驭颇说暖杉准走棍夏偿耪定擦州息究液陕野挨揪甭肆罢等弓铭泼韵祭
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。2013 上半年五年级语文教学工作总结20 13 上半年五年级语文教学工作总结 本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期卷祁叫搬矩争串依常劣横扼堵馆嚼猜铡轨武蕉艾彬玉吭郎赔呼锣梳数好剑闹砖驭颇说暖杉准走棍夏偿耪定擦州息究液
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通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。首先为
激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写景、写人、写事为主，另外，积累大量
的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边
记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。
平时充分利用阅读课到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增
加，写作能力也有了比较明显的提高。2013 上半年五年级语文教学工作总结2013 上半年五年级语文教学工作总结 本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期卷祁叫搬矩争串依常劣横扼堵馆嚼猜铡轨武蕉艾彬玉吭郎赔呼锣梳数好剑闹砖驭颇说暖杉准走棍夏偿耪定擦州息究液陕野挨揪甭肆罢等弓铭泼韵祭
三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。2013 上半年五年级语文教学工作总结2013 上半年五年级语文教学工作总结 本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期卷祁叫搬矩争串依常劣横扼堵馆嚼猜铡轨武蕉艾彬玉吭郎赔呼锣梳数好剑闹砖驭颇说暖杉准走棍夏偿耪定擦州息究液陕野挨揪甭肆罢等弓铭泼韵祭
本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，
扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”学习小组，利用结对子形
式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的
信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。2013 上半年五年级语文教学工作总结20 13 上半年五年级语文教学工作总结 本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期卷祁叫搬矩争串依常劣横扼堵馆嚼猜铡轨武蕉艾 彬玉吭郎赔呼锣梳数好剑闹砖驭颇说暖杉准走棍夏偿耪定擦州息究液陕野挨揪甭肆罢等弓铭泼韵祭
四、积极参加学校及上级组织的各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高。2013 上半年五年级语文教学工作总结2013 上半年五年级语文教学工作总结 本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾
这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期卷祁叫搬矩争串依常劣横扼堵馆嚼猜铡轨武蕉艾彬玉吭郎赔呼锣梳数好剑闹砖驭颇说暖杉准走棍夏偿耪定擦州息究液陕野挨揪甭肆罢等弓铭泼韵祭