芦柞中学远程研修制度
上传者:蒋敏兰|上传时间:2015-04-15|密次下载
芦柞中学远程研修制度
芦柞中学教师远程研修管理制度 为加强我校远程研修的管理,规范教师研修工作,督促教师积极参加网上学习,提高学习效果和培训效益,使我校教师的政治思想、师德修养、教育理论、学科专业知识、教育教学能力、科研能力等方面都有较大幅度的提高,全面提升教师实施素质教育的能力和水平,特制定此规定。
一、提高认识,加强领导,进一步增强做好研修工作的责任感
(一)健章立制,加强领导,实施责任追究制度
我校成立培训工作领导小组,明确各职能组职责,责任到人。制定相应的管理制度,切实加强领导,强化责任与合作意识,精心组织,周密安排,扎扎实实做好各项工作,确保培训工作安全、顺利实施。
相关领导集中研修期间全程在岗在线,分散研修时经常深入研修现场,及时发现、解决研修中的问题。研修工作出现问题,追究相关人员责任。
(二)加强管理,提高实效
远程研修组织、管理要做到三点:有力、有序、有效
1.有力:做到机构健全、人员到位、领导有力、组织有力、管理有力。成立专门的督查小组,加强作业、评论的搜索和鉴别力度,严查网络抄袭作业、复制粘贴评论等现象。一经发现,在研修平台、市教育局网站通报批评并曝光其单位、姓名和具体行为,指导教师做出表扬点评、推荐的,通报批评指导教师。各级教师培训管理部门、学校、指导教师、技术团队形成工作合力,做实管理工作。
2.有序:就是要按照远程研修的流程,按程序、分步骤、一个环节一个环节地去做,做到细节决定成败。管理部门不应付、不失控,学员不赶学、不跳学、不漏学。
3、在效:结合研修专题,做好对接教学工作,尤其做好分散研修的计划、组织工作。市教育局抽调业务素质高、交流能力强的教师组成小学远程研修指导小组,集中研修期间编写地市简报、到培训点与老师们一起学习,共同研讨。
三、领导小组
组 长:钟如欣
副组长:卜祥军
吴青山
四、奖惩措施
1、按时完成研修的由学校报销所需费用。
2、不能按时完成研修的,报名所需费用自理。
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