教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 高等教育> 农学> 作物育种学复习资料

作物育种学复习资料

上传者:车得福
|
上传时间:2015-05-06
|
次下载

作物育种学复习资料

安徽农业大学 农学院 学习部(学科部)

1、 作物品种:是人类在一定的生态条件和经济条件下,根据人类的需要所选育

的某

2、 种作物的一定群体;这种群体具有相对稳定性的遗传特性,在生物学、形态

学及经济学性状上的相对一致性,与同一作物的其他群体在特征,特性上有所区别;这种群体在相应的地区和耕作条件下种植,在产量、抗性、品质等方面都有符合生产发展的需要。

3、异花授粉:雌蕊柱头接受异花或异株花粉授粉。

4、常异花授粉:一种作物同时依靠自花授粉和异花授粉两种方式繁殖后代的

5、自交系品种:又称纯系品种,是对突变或杂合基因型经过连续多代的自交加选择而得到的同质纯合群体

6、无性系品种:是由一个无性系或几个遗传上近似的无性系经过营养器官繁殖

而成的。

7、种质资源:一般是指具有特定种质或基因,可供育种及相关研究利用的各种

生物学类型。

8、育种目标:是指在一定的自然、栽培和经济条件下,计划选育的新品种应具

备的优良特征特性,也就是对育种品种在生物学和经济学性状上的

具体要求。

9、引种:泛指从外地或外国引进新植物、新作物、新品种、品系以及供研究用

的各种遗传资源材料。

10、选择育种:是指对现有品种群体中出现的自然变异进行性状鉴定、选择并通过品系比较试验、区域试验和生产试验培育农作物新品种的育种途径。

选择育种的方法:1.系统选择育种2.混合选择育种3.混合选择育种方法的拓展

11、杂交育种:不同品种间杂交获得杂种,继而在杂种后代进行选择以育成符合生产要求的新品种。

12、组合育种:是将分属于不同品种的、控制不同形状的优良基因随机结合形成各种不同的基因组合,通过定向选择育成集双亲优点于一体的新品种,其遗传机理主要是基因重组和互作

13、超亲育种:是将双亲中控制同意形状的不同微效基因积累于同一个体中,形成在该形状上超过亲本的类型,其遗传机理主要在于基因累加和互作。

14、回交育种:从回交后代中选择特定的植株,再回交于该亲本,如此循环若干次,再经自交,选择育成品种。

15、轮回亲本:又叫受体亲本。用于多次回交的亲本

16、非轮回亲本:又叫供体亲本,只有第一次杂交时应用的亲本

17、诱变育种:是利用理化因素诱发变异,再通过选择而培育新品种的育种方法

18、远缘杂交:通常将植物分类学上不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间所进行的杂交

19、倍性育种:是植物染色体数目发生倍数性变化,用以培育植物新品种或育种中间材料的技术

20、杂种优势:一般指杂种在生长势、生活力、抗逆性、繁殖力、适应性、产量、品质等方面都优于亲本的现象。

21、自交系:指从基础群体(原始材料)中选择优良的单体,经过多年、多代连续的人工强制性自交和选择,所形成的基因纯和的、性状整齐一致的自交后代株系。

安徽农业大学 农学院 学习部(学科部)

22、雄性不育性:是指雄蕊发育不正常,不能产生有功能的花粉,失去生殖功能,而雌蕊发育正常,可接受正常的花粉受精结实的特性。

23、测交:测验自交系配合力所进行的杂交

24、配合力:指一个亲本与另外的亲本杂交后,杂种一代的生产力和其他性状指标的大小

25、一般配合力:指一个被测系(自交系、休系)在一系列的杂交组合中的平均产量或其他经济性状的表现。

26、特殊配合力:指被测系与一特定的系(自交系或基因型组合的品种)杂交F1的平均产量(或其他经济性状)的表现

27、作物转基因育种:就是根据育种目标,从供体生物中分离目的基因,经DNA重组和遗传转化或直接运载进入受体作物,经过筛选获得稳定表达的遗传工程体,并经过田间实验和大田选择育成转基因新品种或种质资源

28、优良品种的作用:提高单位面积产量;改进产品品质;保持稳产性和产品品质;扩大作物种植面积:有利于耕作制度的改良、复种指数的提高、农业机械化的发展及劳动生产

1、自交的遗传效应:①自交使纯合基因保持不变②自交使杂合基因的后代发生

性状分离③自交引起异花授粉作物后代生活力衰退

2、异交的遗传效应:①异交形成杂合基因型②异交增强后代生活力

3、作物品种的类型:1.自交系品种2.杂种品种3.群体品种4.无性系品种

4、杂种品种的特点:1.是在严格选择亲本和控制授粉的条件下生产的各种杂交

组合的F1植株群体;2.它们的基因型是高度杂合的;3.通常只种植

F1,即利用F1的杂种优势;

5、作物起源中心:凡遗传类型有很大的多样性而且比较集中、具有地区特有变

种性状和近亲野生类型或栽培类型的地区,即为作物起源中心。(野

生植物最先被人类栽培利用起来或产生大量栽培变异类型的比较独

立的农业地理中心)

6、作物起源中心的特征:1.基因的多样性2.显性基因的频率较高

7、8个起源中心:1.中国-东亚中心2.印度中心3.中亚细亚中心4.西亚中心5.

地中海中心6.埃塞俄比亚中心7.南美和中美起源中心8南美

8、种质资源的保存方式:1.种植保存2.贮藏保存3.离体保存4.基因文库技术

9、现代农业对作物品种的要求:1.高产:单位面积产量高2.稳产:指优良品种

在推广的不同地区和不同年份见产量变化幅度较小,在环境多变的

条件下能够保持均衡的增产作用3.优质4.适应机械化

10、制订作物育种目标的原则:1.立足当前,展望未来,富有预见性2.突出重

点,分清主次,抓住主要矛盾3.目标明确具体,性状指标落实4.

必须面向特定的生态地区和栽培条件

11、高产育种策略:1.矮秆育种:矮秆品种的增产作用是通过降低个体的植株高

度,增加密度,降低茎秆所占比重,从而提高收获指数。2.理想株

型育种:是除矮秆外,按照人们的经济要求,把植株的形态特征和

生理特性的优良性状都集中在一个植株上,使其获得最高的光能利

用率3。高光效育种是指通过提高作物本身光合能力和降低呼吸消

耗的生理指标而提高作物产量的育种方法。

安徽农业大学 农学院 学习部(学科部)

12、稳产的措施:1.品种具有较强的抗病虫性2.品种具有抗旱耐瘠性3.抗倒伏

性4.适应性:指作物品种对生态环境的适应范围及程度。

13、低温长日性作物引种规律:

①. 高纬度地区的品种,引到低纬度地区种植,因为低纬度地区冬季温度高

于高纬度地区,春季日照短于高纬度地区,因此感温阶段对低温的要求和感光阶段对光长的要求不能满足,经常表现为生育期延长,甚至不能抽穗开花。 ②. 低纬度地区的品种引至高纬度地区,由于温度、日找条件都能很快满足,

表现生长期缩短。但由于高纬度地区冬季寒冷,春季霜冻严重,所以容易遭受冻害,植株可能缩小,减产。

③. 低温长日性作物如东播区的春性品种引到春播区作春播用,有的可以适

应,而且因为春播区的日照长或强,往往表现早熟,粒重提高,甚至比原产地生长好。如春播区的春性品种引到冬播区冬播,有的因春季的光照不能满足而表现迟熟,结实不良,有的易受冻害。

④. 高海拔地区的东作物品种引到平原地区往往不能适应,而平原地区的东

作物品种引到高海拔地区春播,有适应的可能性。

14、高温短日性作物的引种规律

①. 原产高纬度地区的高温短日性作物引到低纬度地区种植,往往因为低纬

度地区冬季温度高于高纬度地区,会缩短生育期,提早成熟,但株、穗、粒变小,存在一个能否高产的问题。

②. 原产低纬度地区的高温短日品种引至高纬度地区,常表现为迟熟,营养

器官增大;有的还表现为株、穗可能较大,生育期推迟,存在能否安全成熟的问题。

③. 高海波地区的品种感温性较强,引到平原地区往往早熟,又能否高产的

问题。而平原地区的品种引到高海拔地区往往由于温度较低而延迟成熟,有能否安全成熟的问题。

15、杂交亲本选配的四个原则:

1. 双亲都具有较多优点,没有突出的缺点,在主要形状上优缺点尽可能互补

2. 亲本之一最好是能适应当地条件、综合性状较好的推广品种

3. 注意亲本间的遗传差异,选用生态类型差异较大,亲缘关系较远的亲本材料

相互杂交

4. 杂交亲本应具有较好的配合力

16、杂交方式

1. 单交或成对杂交:以符号A×B或A/B表示,特点是A和B的遗传组成各占

50%

2. 复交:涉及3个或3个以上的亲本,要进行两次或两次以上的杂交

①三交:A/B//C,A和B的遗传比重各占25%,C的遗传比重占50%

②双交:三亲本双交:C/A//C/B,A和B 的遗传比重各占25%,C的遗传比重占50%

四亲本双交:(A/B)//(C/D)A、B、C、D的遗传组成各占25%

③聚合杂交:

17、杂种后代的选择

安徽农业大学 农学院 学习部(学科部)

系谱法:从杂种第一次分离世代(单交F2,复交F1)开始选株,分别种成株系,即系统,以后各世代均在优良的系统中选优良单株,直到选出优良一致的系统,并将其升级进行产量比较试验为止的过程。在这一过程中,各世代的中选单株或系统均予以系统的编号,以便考查株系历史和亲缘关系,故称系谱法。

混 合 法 :在 自 花 授 粉 作 物 的 杂 种 分 离 世代 ,按 组 合 混 合 种 植 ,不加 选 择 ,直 到 估 计杂种后代纯合百分率达到80%以上(约在F5-F8),才开始选择一次单株,下一代成为系统,然后选拔优良系统进行升级试验。

18、系谱法的优缺点:1)优点:①对遗传力较高的性状有定向选择的作用;②每一系统的历年表现都有案可查,系统间的亲缘关系十分清楚,有助于互相参证,育种者可以及早地把注意力集中在少数突出的优良系统上,有计划地加速繁殖和多点试验。2)缺点:①从F2代起进行严格选择,中选率低,不少优良类型被淘汰,②工作量大,占地多,往往受人力、土地条件的限制,不能种植足够大的杂种群体,使优异类型丧失了出现的机会

19、混合法的优缺点:1)优点:①早代不选,混收混种工作简便;②多基因控制的优良性状不易丢失。2)缺点:①类型丢失现象:早熟、耐肥、矮秆等类型;②单株难选:因缺乏历史的观察和亲缘参照,优良类型不易确定;③延长育种年限。

20、杂交育种程序:

1. 原始材料圃和亲本圃

2. 选种圃

3. 鉴定圃

4. 品种比较试验

5. 生产试验和多点试验

21、回交后代的选择:

1. 质量性状基因的回交转育:a.显性单基因控制

b.隐性基因控制:回交自交同时进行;回交、

自交交替进行

2.数量形状基因的回交转育:

22、物理诱变剂:1.紫外线2.X射线3. γ射线4.粒子辐射5.其他物理诱变剂:

a电子束b激光

c离子注入6.太空诱变育种

23、化学诱变剂:1.烷化剂:具有烷化功能的化合物2.叠氮化钠:是一种动植物的呼吸抑制剂,它可使复制中的DNA碱基发生替换3.碱基类似物:是与DNA中碱基的化学结构相类似的一些物质4.其他化学诱变剂:抗菌素、亚硝酸

24、远缘杂交育种的重要性:1.培育新品种和种质系2.创造植物新类型3.创造异染色体体系4.诱导单倍体5.利用杂种优势6.研究生物的进化

25、远缘杂交的3大困难:1.杂交不亲和性

2.杂种夭亡、不育

3.杂种后代分离

26、多倍体育种的意义:

1. 诱导同源多倍体2.诱导异源多倍体3.诱导多倍体做桥梁亲本4.克服远缘杂

安徽农业大学 农学院 学习部(学科部)

交不孕性、不实性5.创造远缘杂交中间材料

27、单倍体育种的应用:1.缩短育种年限2.克服远缘杂交不亲和性3.提高诱变育种的效率4.合成育种新材料

28、写出度量作物杂种优势的方法。

(l). 中亲优势

中亲优势(%)=(F1-MP)/MP×100

(2). 超亲优势

超亲优势(%)=(F1-HP)/ HP×100

负向超亲优势(%)=(F1-LP)/LP×100

(3). 超标优势

超标优势(%)=(F1-CK)/CK×100

(4). 杂种优势指数

杂种优势指数(%)=F1/MP×100

29、㈠ 显性假说:

基本论点:杂种F1集中了控制双亲有利性状的显性基因,每个基因都能产生完全显性或部分显性,由于双亲显性基因的互补作用,从而产生杂种优势 难以解释的现象:

(1). 杂种优势超显性纯合亲本20%以上,有的50%;

(2). 隐性基因并非都不利,只在纯合状态下不利。

(二)超显性假说,又称等位基因异质结合假说

基本论点:杂合等位基因的互作胜过纯合等位基因的作用,杂种优势是由于双亲基因型的异质结合所引起的等位基因间的相互作用的结果。

不足:它完全否定了等位基因间显隐性的差别,排斥了有利显性基因在杂种优势表现中的作用;杂种优势并不总是与等位基因的异质结合相一致。

㈢染色体组—胞质基因互作模式假说。

30、杂种品种的类型:

1. 品种间杂种品种

2. 品种—自交系间杂种品种

3. 自交间杂种品种

①单交种,用两个自交系组配而成,如AXB。

②三交种,用三个自交系组配而成,组合方式为(AXB)XC。

③双交种,用4个自交系组配而成,先配成两个单交种,再配成双交种,组合方式为(AXB)X(CXD).

④综合杂交种,用多个自交系组

4. 雄性不育杂种品种

5. 自交不亲和系杂种品种

6. 种间和亚种间杂种品种

7. 核质杂种

31、利用作物杂种优势的途径有哪几种?

(1)人工去雄生产杂种种子;(2)利用标志性状生产杂种种子;

(3)化学杀雄生产杂种种子;(4)利用自交不亲和性生产杂种种子;

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

下载文档

热门试卷

2016年四川省内江市中考化学试卷
广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
山东省滨州市三校2017届第一学期阶段测试初三英语试题
四川省成都七中2017届高三一诊模拟考试文科综合试卷
2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(附答案)
重庆市永川中学高2017级上期12月月考语文试题
江西宜春三中2017届高三第一学期第二次月考文科综合试题
内蒙古赤峰二中2017届高三上学期第三次月考英语试题
2017年六年级(上)数学期末考试卷
2017人教版小学英语三年级上期末笔试题
江苏省常州西藏民族中学2016-2017学年九年级思想品德第一学期第二次阶段测试试卷
重庆市九龙坡区七校2016-2017学年上期八年级素质测查(二)语文学科试题卷
江苏省无锡市钱桥中学2016年12月八年级语文阶段性测试卷
江苏省无锡市钱桥中学2016-2017学年七年级英语12月阶段检测试卷
山东省邹城市第八中学2016-2017学年八年级12月物理第4章试题(无答案)
【人教版】河北省2015-2016学年度九年级上期末语文试题卷(附答案)
四川省简阳市阳安中学2016年12月高二月考英语试卷
四川省成都龙泉中学高三上学期2016年12月月考试题文科综合能力测试
安徽省滁州中学2016—2017学年度第一学期12月月考​高三英语试卷
山东省武城县第二中学2016.12高一年级上学期第二次月考历史试题(必修一第四、五单元)
福建省四地六校联考2016-2017学年上学期第三次月考高三化学试卷
甘肃省武威第二十三中学2016—2017学年度八年级第一学期12月月考生物试卷

网友关注视频

《空中课堂》二年级下册 数学第一单元第1课时
冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的简单应用》
二年级下册数学第一课
冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣.mp4
【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
《小学数学二年级下册》第二单元测试题讲解
【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案,辽宁省
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 4
3月2日小学二年级数学下册(数一数)
【获奖】科粤版初三九年级化学下册第七章7.3浓稀的表示
【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店(其五)》优质课教学视频+PPT课件+教案,辽宁省
六年级英语下册上海牛津版教材讲解 U1单词
第19课 我喜欢的鸟_第一课时(二等奖)(人美杨永善版二年级下册)_T644386
【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,湖北省
北师大版八年级物理下册 第六章 常见的光学仪器(二)探究凸透镜成像的规律
【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店(其五)》优质课教学视频+PPT课件+教案,江苏省
【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
北师大版数学 四年级下册 第三单元 第二节 小数点搬家
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 7
化学九年级下册全册同步 人教版 第22集 酸和碱的中和反应(一)
苏科版数学七年级下册7.2《探索平行线的性质》
第12章 圆锥曲线_12.7 抛物线的标准方程_第一课时(特等奖)(沪教版高二下册)_T274713
苏科版数学 八年级下册 第八章第二节 可能性的大小
化学九年级下册全册同步 人教版 第25集 生活中常见的盐(二)
第五单元 民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T3751175
沪教版八年级下册数学练习册一次函数复习题B组(P11)
沪教版牛津小学英语(深圳用) 六年级下册 Unit 7
第五单元 民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T1406126
北师大版数学四年级下册3.4包装