德国之声主题新闻精选 (8)

德国之声是德国的国际广播电台、电视台以及互联网站,它创建于1953年。除了向海外传播德国形象之外,德国之声也致力于提供一个畅所欲言的论坛,促进各民族间的理解和交流。

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Keine Koranschule – das Islamische Gymnasium in Wien

260 Schüler aus der Türkei, Marokko und Bosnien drücken im Islamischen Gymna-sium in Wien die Schulbank. Fünf Gebete pro Tag und Streitgespräche über die Evo-lutionstheorie gehören zum Schulalltag.

Freitags können die Schüler des Islamischen Gymnasiums nur die Hälfte der Mittagspau-se genießen. Das Freitagsgebet steht auf dem Stundenplan. Für den problemlosen Ablauf der Gebete ist der Religionslehrer Kenan Ergün zuständig. Er sagt, die Schule habe die Aufgabe, dass die muslimischen Jugendlichen ihre Identität bewahren und die Matura, das österreichische Abitur, machen. Danach können sie studieren und als intellektuelle Menschen und Moslems hier ihren Platz in der Gesellschaft einnehmen. In Österreich ist der Islam die zweitgrößte Religionsgemeinschaft.

Das Islamische Gymnasium in Wien unterrichtet nach dem Schulunterrichtsgesetz. Alle muslimischen Gebets- und Speisevorschriften werden eingehalten, auch gibt es eine Garantie für schulfreie Tage an religiösen Feiertagen. Rund 260 Schüler kommen aus der Türkei, Ägypten, Marokko oder Bosnien, ihre Lehrer sind aber fast alle Österreicher christ-lichen Glaubens. Das führt manchmal zu Diskussionen, sagt der Deutschlehrer Friedrich Vastian.

Ein Beispiel ist die Evolutionstheorie: Während der Islam die Entstehung des Menschen durch Gott lehrt, vertritt der Biologielehrer die naturwissenschaftliche Theorie. Dies be-wirke ein Nachdenken über andere Auffassungen, sagt Vastian. Für welche Theorie sich die Kinder dann im Laufe des Lebens entscheiden, dass bliebe nur ihnen überlassen, sagt Religionslehrer Kenan Ergün. "Wir unterrichten so, die Bio-Lehrer unterrichten so und dann entscheiden die Schüler selbst."

Im letzten Jahr hat das Islamische Gymnasium die ersten Maturanten hervorgebracht – eine Generation von Muslimen also, die ihre Identität bewahrt haben, die nun aber auch das europäische, naturwissenschaftliche Bild kennen. Friedrich Vastian sagt: "Wir Lehrer tragen zur Integration bei. Aufgrund des Unterrichts werden die Schüler europäisiert. Es darf alles kritisiert werden, auch die religiösen Dogmen. Und das ist das wichtigste, glau-be ich."

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GLOSSAR

die Schulbank drücken – Redewendung: zur Schule gehen

Streitgespräch, das – die Diskussion

Evolutionstheorie, die – die Denkweise, wie sich der Mensch entwickelt hat

für etwas zuständig sein – auf etwas aufpassen

bewahren – behalten

Schulunterrichtsgesetz, das – die Regel, wie Schüler in der Schule erzogen werden; das Ziel diese Regel ist der Schulabschluss

Speisevorschrift, die – die Regel, was man essen soll

vertreten – hier: eine Meinung haben

naturwissenschaftlich – die Bereiche Biologie, Chemie und Physik betreffend

Auffassung, die – die Meinung; die Denkweise

etwas bleibt jemandem überlassen – hier: jemand kann selbst entscheiden

Maturant, der – jemand, der die Matura hat (der Schulabschluss in Österreich)

zu etwas beitragen – bei etwas helfen

Dogma, das – eine feste Definition

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Fragen zum Text

Was sind die Aufgaben der Islamischen Schule in Wien?

1. Die Schüler sollen ihre Religion aufgeben und nicht mehr ihre Muttersprache sprechen.

2. Die Schüler sollen politisch aktiv sein und das Schulsystem verändern.

3. Die Schüler sollen ihre Identität bewahren und die Matura machen.

Wenn jemandem eine Entscheidung überlassen bleibt, dann …

1. entscheiden andere für ihn / sie.

2. kann er / sie selbst entscheiden.

3. muss er / sie mit anderen entscheiden.

Was wollen die Lehrer am Islamischen Gymnasium erreichen?

1. Sie wollen den Schülern bei der Integration helfen.

2. Sei wollen nur die islamische Religion unterrichten.

3. Sie wollen jede Religion verbieten.

Arbeitsauftrag

Das Islamische Gymnasium in Wien möchte den muslimischen Schülern bei der Integrati-on helfen. Stellen Sie sich vor, Sie sind Lehrer an der Schule. Welche Veranstaltungen oder Kurse würden Sie anbieten, um den Schülern bei der Integration zu helfen? Schrei-ben Sie einen kurzen Text über Ihre Ideen, mit den muslimischen Jugendlichen in Kontakt zu kommen.

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