第七次政治理论学习
政治理论学习通知单
学习时间：2015年4月20日 学习地点：各部门会议室 主讲人：各支部书记 参学人员：各部门全体教师
一、社会主义和谐社会的基本特征（摘自奇台六中2015党课教育1）
1、社会主义和谐社会首先应当是充满发展活力的社会。2、促进社会公平和正义，是构建社会主义和谐社会的关键环节。 3、社会主义和谐社会必定是有序的社会。 4、社会主义和谐社会还必须是一个安定的社会。
二、宗教极端主义与宗教有着本质区别。（摘自奇台六中普法教育弘扬宪法，打击宗教极端）
宗教极端主义不是宗教，也不是宗教的教派，而是打着宗教旗号传播宗教极端思想。其本质是歪曲教义，企图通过暴力手段推翻现有社会政治秩序，或者通过暴力来支持信仰、生活方式、法律体系的观点、立场和行为，其借用宗教只是假象，核心是制造民族分裂和暴力恐怖活动。
三“去极端化”是一个综合性工程 （摘自奇台六中普法教育弘扬宪法，打击宗教极端）
第一，严查和打击非法出版物和互联网的宗教极端主义思想的传播。第二，扩大产业领域，发展新的生产力，把对新疆的经济支持更多放在那些能够增加就业的行业。第三，坚持整个社会生活的世俗化取向。第四，全面贯彻党的宗教工作基本方针，保护群众的宗教信仰自由权利，保护正常的宗教活动场所和正常的宗教活动。第五，更好地发挥宗教界人士的作用。第六，反对宗教极端主义要全国一盘棋。
政治理论学习通知单
学习时间：2015年4月20日 学习地点：各部门会议室 主讲人：各支部书记 参学人员：各部门全体教师
一、社会主义和谐社会的基本特征（摘自奇台六中2015党课教育1）
1、社会主义和谐社会首先应当是充满发展活力的社会。2、促进社会公平和正义，是构建社会主义和谐社会的关键环节。 3、社会主义和谐社会必定是有序的社会。 4、社会主义和谐社会还必须是一个安定的社会。
二、宗教极端主义与宗教有着本质区别。（摘自奇台六中普法教育弘扬宪法，打击宗教极端）
宗教极端主义不是宗教，也不是宗教的教派，而是打着宗教旗号传播宗教极端思想。其本质是歪曲教义，企图通过暴力手段推翻现有社会政治秩序，或者通过暴力来支持信仰、生活方式、法律体系的观点、立场和行为，其借用宗教只是假象，核心是制造民族分裂和暴力恐怖活动。
三“去极端化”是一个综合性工程 （摘自奇台六中普法教育弘扬宪法，打击宗教极端）
第一，严查和打击非法出版物和互联网的宗教极端主义思想的传播。第二，扩大产业领域，发展新的生产力，把对新疆的经济支持更多放在那些能够增加就业的行业。第三，坚持整个社会生活的世俗化取向。第四，全面贯彻党的宗教工作基本方针，保护群众的宗教信仰自由权利，保护正常的宗教活动场所和正常的宗教活动。第五，更好地发挥宗教界人士的作用。第六，反对宗教极端主义要全国一盘棋。
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